2020年中国儿童数字阅读报告：超七成孩子2岁前开始阅读

　　孩子从多大年龄开始阅读比较好?知乎上这个问题引起网友的广泛讨论,答案五花八门,但都无一例外地肯定了从小养成阅读兴趣和习惯的重要性。

　　4月16日,中国新闻出版研究院与KaDa儿童阅读研究院联合发布《2020年中国儿童数字阅读报告》(以下简称“报告”),报告从KaDa故事100亿条阅读数据出发,多维度剖析了当代儿童数字阅读的现状与趋势。对于,孩子阅读启蒙的年龄问题,报告给出了部分中国家长的选择和答案。

　　报告显示,74.8%的孩子在2岁前开始接触阅读,孩子阅读启蒙时间不断提前。该数据一方面体现了家长对孩子阅读教育越来越重视,另一方面侧面印证了孩子对阅读的接受能力远比大人想象的要强。

　　美国图书馆协会,有一份专门针对亲子阅读的建议认为,阅读是从出生开始的。也就是说,从0岁开始,就应该对孩子进行阅读启蒙。越来越多中国家长开始认同这样的观点,他们对孩子阅读启蒙教育的重视,也让儿童绘本阅读平台KaDa故事,0-6岁读者快速增长。报告显示,2020年,0-2岁儿童读者增幅高达101.8%,3-6岁儿童读者增幅高达116.0%。中国儿童数字阅读,低龄化特征越来越显著。

　　与低龄阅读人群同步增长的是,儿童阅读内容需求的增加。报告显示,2020年KaDa故事平台用户平均年阅读量高达55.6本,远高于成人。随着阅读年龄的不断提前,0-6岁孩子的阅读内容也越来越丰富。KaDa故事的3万多绘本故事内容,依照儿童成长的底层逻辑,覆盖社会认知、健康成长、艺术启蒙、科学探索、语言文化五大领域,融合个性化推荐和分龄阅读设计,为0-2岁、3-6岁、7岁以上的孩子提供不同深度的阅读内容,让孩子在不同年龄段都能读到适合的优质绘本,也因年龄差异而呈现出不同的阅读偏好。报告显示,孩子普遍对社会认知类内容最好奇,但也各有阅读重点,其中,0-2岁其次关注科学探索(尤其是动物认知);3-6岁其次关注健康成长;7岁以上其次关注语言文化。

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