刚刚！又一低分上名校途径曝光，多所大学获批中外合作办学资格

　　近几年来，中外合办专业变得越来越受高考考生与家长们的追捧，比名校普通专业分数略低的录取线，毕业后拿到手的国内国外双文凭，还能接受原汁原味的西方教育，这些优势对于考生和家长来说无疑是有巨大吸引力的。

　　最近，国内多所高校在中外合作办学领域取得新进展，获批中外合作办学机构，一起来看看。

　　01山东中医药大学：设立国际眼科与视光医学院

　　山东中医药大学与美国俄勒冈太平洋大学合作举办的非独立法人中外合作办学机构“山东中医药大学国际眼科与视光医学院”正式获得教育部批复设立。该机构是山东中医药大学获批的首个中外合作办学机构。

　　山东中医药大学国际眼科与视光医学院将开展本科、硕士和博士纵向贯通的眼视光高等教育，开设眼视光学本科、眼科学（视觉科学）硕士、视觉科学博士专业课程。学院将融合中美双方高校优势，促进“新医科”和“一流学科”建设，实现美国眼视光优质资源的整体系统引进。学院的设立，是落实济南国际医学科学中心国际化战略规划的重要一环，是山东省首例设置本硕博纵向贯通的合作办学机构，也是我国合作办学模式的新尝试和积极探索。

　　02中国海洋大学：设立海德学院

　　根据《教育部关于同意设立中国海洋大学海德学院的函》（教外函〔2020〕24号），中国海洋大学与澳大利亚阿德莱德大学举办的非独立法人中外合作办学机构（许可证编号为MOE37AUA02DNR20202078N）正式获批。这是中国海洋大学获批的首个中外合作办学机构，机构名称为：中国海洋大学海德学院。

　　该机构获批开展本科学历教育，开设生物技术（071002H）、食品科学与工程（082701H）、数学与应用数学（070101H）三个本科专业，2020年首批计划招生不超过300人。海德学院致力于培养既具有国际视野又立足中国本土的创新人才，强化智能数据分析基础、突出海洋与国际化培养特色，建设创新型、示范性国际化学院。

　　中国海洋大学海德学院的设立，是学校贯彻国家中外合作办学“扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展”方针政策、立足自身发展需求和青岛市独特的城市优势，与外国知名高等教育机构合作办学，切实引进国外优质教育资源、创新跨学科人才培养模式、服务山东省新旧动能转换重大工程和海洋强国战略、推动一流大学和一流学科建设的重要举措，也标志着学校国际合作办学再上新台阶。

　　03青岛农业大学：设立巴瑟斯未来农业科技学院

　　2020年，青岛农业大学与英国皇家农业大学联合设立的青岛农业大学巴瑟斯未来农业科技学院获教育部批准，为非独立法人中外合作办学机构。该学院设食品科学与工程、农业资源与环境、农学和物流管理4个本科专业，将全部于2020年开始招生。

　　青岛农业大学巴瑟斯未来农业科技学院采取“4+0”双学位培养模式，在青岛农业大学、英国皇家农业大学同时注册为全日制学生。英国皇家农业大学将派遣优秀教师来青授课，中英双方优秀教师协力执教，中英文授课，学生无需出国即可获得青岛农业大学本科毕业证、学位证及英国皇家农业大学相应的学士学位证书。优秀毕业生有机会直接申请到英国皇家农业大学读研深造，同时也可申请国外其他学校的研究生项目。

　　04华南农业大学：设立都柏林国际生命科学与技术学院

　　4月26日，教育部致函广东省人民政府，同意设立华南农业大学广州都柏林国际生命科学与技术学院。该学院是华农与爱尔兰都柏林大学联合申报的非独立法人中外合作办学机构，是两校2012年以来成功举办教育部中外合作办学项目的升级版。

　　广州都柏林国际生命科学与技术学院办学总规模为720人，每年招收180人，纳入国家普通高等学校招生计划，2020年开始招生。学院开设生物科学、食品质量与安全、园艺三个本科专业，采取双注册、双学位、“4+0”培养模式，实现不出国留学。学生完成规定学业后，可获得华南农业大学本科毕业证书、学士学位证书，以及爱尔兰都柏林大学相应的学士学位证书。

　　05湖北大学：设立湖北大学曼城联合学院

　　湖北大学官网4月27日公布消息《湖北大学成功获批首个中外合作办学机构》：近日，湖北大学与英国曼彻斯特城市大学共建的中外合作办学机构“湖北大学曼城联合学院”正式获教育部批准设立。这是湖北大学继成功获批环境工程、国际事务与国际关系、材料化学三个中外合作办学本科项目之后的新突破，标志着学校国际化合作办学再上新台阶。

　　湖北大学方面介绍：湖北大学曼城联合学院是湖北大学下属的非独立法人的二级学院，开设软件工程、电子信息工程、材料科学与工程三个本科专业以及材料与化工硕士专业。学院每年招收计划内本科层次和硕士层次的学生共计300人。学院将引进曼彻斯特城市大学师资队伍和课程体系，施行“4+0”（本科）和“3+0”（硕士）人才创新培养模式，学生本科四年和研究生三年均在湖北大学校内培养和学习，若达到中英两校联合制定的专业人才培养方案要求，将被授予双方大学相关学位。

　　06浙江工商大学：设立萨塞克斯人工智能学院

　　浙江工商大学萨塞克斯人工智能学院外方合作院校英国萨塞克斯大学，是英国一流研究型大学，全球前1%的综合性研究型大学，一直处于人工智能研究的前沿，在2019-2020英国泰晤士高等教育大学排名中，综合排名居全球146位。

　　新设立的浙江工商大学萨塞克斯人工智能学院开展本科和硕士学历教育，开设电子信息工程、通信工程两个本科专业，机器人与自动化系统、人工智能与自适应系统两个硕士专业。办学总规模为950人，本科生每年招收200人（纳入国家普通高校招生计划）、硕士研究生每年招收100人（自主招生）。

　　07温州医科大学：设立阿尔伯塔学院

　　温州医科大学阿尔伯塔学院外方合作院校加拿大阿尔伯塔大学是加拿大顶尖的研究型大学，世界百强名校之一，在2018年QS世界大学排名中居90 位，2019年居109位。医学、护理学、药学专业均居世界前50位。

　　新设立的温州医科大学阿尔伯塔学院开展本科、硕士和博士学历教育。开设临床医学本科专业，口腔医学、精神医学两个硕士专业，精神医学博士专业。办学总规模为395人，本科每年招收60人（纳入国家普通高校招生计划）、硕士研究生每年招收25人（纳入国家普通高校招生计划）、博士研究生每年招收5人（自主招生）。

　　08杭州师范大学：设立哈尔科夫学院

　　杭州师范大学哈尔科夫学院合作外方院校乌克兰哈尔科夫国立大学是乌克兰高水平大学，也是乌克兰唯一一所培养出3名诺贝尔奖获得者的高校，根据QS2020世界大学排名，哈尔科夫国立大学综合排名居乌克兰第1位。

　　新设立的杭州师范大学哈尔科夫学院开展本科、硕士学历教育，开设应用化学、高分子材料与工程、地理信息科学等三个本科专业，应用数学、植物学、有机化学等三个硕士专业。办学总规模为900人，本科每年招收180人，硕士研究生每年招收60人，均纳入国家普通高校招生计划。

　　09安徽大学:设立纽约石溪学院

　　安徽网27日午间也发布消息：近日，教育部批准安徽大学与美国纽约州立大学石溪分校合作举办“安徽大学纽约石溪学院”，该学院是安徽省获批的首个本科层次非独立法人性质中外合作办学机构。

　　安徽网报道介绍：安徽大学纽约石溪学院开设应用物理学、应用统计学、数字媒体技术3个专业，拟于2020年招生，以高考为录取标准，采取中外双注册双学籍，即完成相应专业毕业要求的学生可获颁双方的学士学位和毕业证书。每年每专业计划招生100人，致力于培养具备国际化视野和跨文化沟通交流能力的国际化人才，办学总规模达1200人。

　　10大连海事大学：设立休斯顿国际学院

　　近日，教育部发文批准大连海事大学与休斯顿大学联合申报的中外合作办学机构——“大连海事大学休斯顿国际学院”正式设立，机构将于2020 年开始招收本科生。该机构的获批，填补了大连海事大学中外合作办学机构领域的空白，是该校坚持开放办学理念，加强对外合作交流，汇聚优质育人资源，推进教育国际化进程中具有里程碑意义的重大突破。

　　大连海事大学休斯顿国际学院（Houston International Institute， Dalian Maritime University）是两所高校进行高等教育融合、国际化人才培养、科研合作以及人文交流的重要平台。学院将涉海类优势工程学科与美国首个“海底工程”专业进行对接，开设机械设计制造及其自动化、土木工程和电子信息工程三个本科专业，培养复合型工科人才和创新型工科人才。

　　学校与休斯顿大学自2016年起开展教学、科研合作。2017年6月，双方共建“海底工程技术与装备国际联合研究中心”，并获批国家级国际科技合作基地。2017年11月，学校成立国际联合学院，专门负责与休斯顿大学合作办学工作的推进工作。2018年1月，两校正式签署覆盖所有理工专业、覆盖本硕博各层次学生联合培养项目的合作协议。2019年9月16日，两校联合设立中外合作办学机构的协议正式签署。

　　大连海事大学休斯顿国际学院的获批，将汇聚和造就一流国际师资队伍，培养一流国际行业精英，产出一流创新成果，助力学校确立在国际海事教育领域的引领地位，推动学校“双一流”建设步伐。

　　此前，教育部曾印发《关于批准2019年下半年中外合作办学项目的通知》，批准44个本科以上中外合作办学项目。

　　有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）：

　　根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法，我部对2019年下半年各地上报的中外合作办学项目进行了评审。依照专家评议结果，经研究，决定批准上海交通大学与俄罗斯莫斯科航空学院合作举办航空航天工程硕士研究生教育项目等44个本科以上中外合作办学项目。《中外合作办学项目批准书》另行统一制作下发。

　　请你厅（委）加强管理，指导中外合作办学者坚持正确办学方向，依法依规办学，切实引进外方优质教育资源，落实立德树人根本任务，推动高等教育综合改革取得实效。

　　教育部

　　2020年3月3日

　　都有哪些项目获批，一起来看名单↓↓↓

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