23年国考公务员申论答案村民从旁观者变成参与者再到传承者的原因

　　（二）请你根据 “给定资料 2”，谈谈为什么“有村民说，窑洞修复的过程，也是他们从旁观者变成参与者再到传承者的过程”。（15分） 要求：分析全面，条理清晰。不超过250字。

　　6月15日晚八点我直播讲解 2023年国考公务员副省级申论 村民从旁观者变成参与者再到传承者的原因

　　此题出题人结合了「群众路线」和「农村发展」这两大申论考试热点理论，把发动群众与精神文明建设中的文化传承结合起来，考察农村发展正确思路

　　本文内容

　　此题是情况分析题出题人借助递进关系把一个动态过程作为结果准确使用资料是作答难点

　　此题是情况分析题

　　也就是问你事情的前因后果，申论情况分析题怎么答 理清问题因果关系

　　结合此题，就是问你：因为＃＃原因，所以「窑洞修复的过程，也是村民从旁观者变成参与者再到传承者的过程」？

　　对于考生而言，要理清村民转变的原因，比如，为「不理解」原因，所以「村民是旁观者」。

　　核心考点在于

　　出题人借助递进关系把一个动态过程作为结果

　　具体而言，「他们从旁观者变成参与者再到传承者的过程」是三个阶段，第一阶段「旁观者」，第二阶段「旁观者变成参与者」，第三阶段「参与者变成传承者」

　　这就意味着需要同学需要同学理解复杂具体的资料，并且分阶段地理清动态过程的因果关系。

　　也就是说，考生要作答，因为＃＃原因，所以「村民是旁观者」；因为＃＃原因，所以「村民从旁观者变成参与者」；因为＃＃原因，所以「村民从参与者再到传承者」

　　这就意味着

　　准确使用资料是作答难点

　　核心考点｜高频易错点在于，出题人以窑洞修复过程展开资料，以事例细节表现具体原因，需要你准确理解具体现象的本质，

　　同时，事物发展的不同阶段是逐步过渡的，也就意味着资料内容的承上启下，是有重合的

　　另外，出题人还从不同主体视角表现问题，比如修复工匠的存在，即体现了村民参与，也体现了村民传承。

　　你要准确总结具体事例的本质，从而说清楚转变过程的因果关系。

　　具体而言，是因为「不理解」原因，所以「村民是旁观者」；

　　进一步地，「通过宣传理解了」原因，所以「村民从旁观者变成参与者」；

　　再进一步地，因为「主动宣讲」原因，所以「村民从参与者再到传承者」

　　考生需要准确界定关键节点的具体原因。

　　举一反三，此题类似 2022年国考公务员地市级申论答案解析 为什么黄总对公司前景充满信心

　　（四）“给定资料4” 中M公司的黄总对公司的发展前景充满信心，你认为他为什么有这样的信心？（15分） 要求：分析全面，条理清晰。不超过 350字。

　　另外，此题和写作题之间有内在逻辑关系，决定了你能否顺利完成写作题谋篇布局，这个难点我会在国考申论课程的考前冲刺部分，以及国考申论批改课程中为大家举一反三地讲解。

　　参考答案

　　因为观念转变带来行为转变「总括原因」，才使得村民在窑洞修复的过程中，逐步从旁观者变成参与者再到传承者「结果」。

　　「因为」最开始村委会决定通过修复窑洞把红色精神和发展历程传承下去时，并没有充分向村民说明修复的目的和意义，村民不理解，「所以」因此只是旁观者；

　　「因为」意识到村民不理解的问题后，村里举办“发现砖石之美”影像展，让村民认识到了窑洞建筑的历史价值和建筑风格，改变了村民观念，「所以」村民开始捐献物料，参与施工，积极支持修复工作，成为了参与者；

　　「因为」最后，基于对本村窑洞文化的熟悉和骄傲，一些村民成为义务宣讲员，把窑洞的历史文化价值宣扬讲解出去，「所以」成为了传承者。

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