八年语文老师给即将中考生的几点建议（如果初二同学也看到那了太走运啦！）

　　关于最关键的“文学性文本阅读”

　　1、读问题。

　　读懂文章重要，更重要的是读懂问题！

　　问题提供了你答题的方向、角度。读不出这些角度和范围，一味地去套什么公式，白扯。因为没有任何一个公式套路是适合每一篇文章的。套路化的思考角度，是一种知识，知识需要对接 问题，也就是找到方向，找不到方向闷头作答，就会是瞎努力的悲剧结局。

　　2、上下文。

　　读懂问题了，读懂文章了，然后呢？要回到文章中，把这问题的地方找到，“联系上下文”。这个联系上下文，听上去玄玄的，就是去前一句找联系，后一句找联系。找不到就扩展到前一段和后一段。这个基本上就可以找到有直接联系的地方。

　　什么联系呢？比如说，问题句中的关键词，晓得吧？这个关键词，有近义词、反义词晓得吧？就在上下问中去找到它们，摘出来。

　　好，啥是“问题句中的关键词？”就是还可以再解释解释，作者没在这个句子中说透彻的那些词语。

　　从词性上看，就是动词、形容词、副词。还有有褒贬性的词语、拟声词、指代性词语这那这些。

　　以上其中一种情况，有关键词的，那没有关键词的呢？这里不展开了，大致分为四五种情况，这里只做关于“位置”的提醒——联系上下文，切勿想当然！据我所知，想当然自以为是下笔就答的，都over了。

　　3、点对分。

　　要有“看分去答要点”的意识。题目明明写（4分），答题答3个要点、2个要点的同学，就是有点”喂饭不吃“的意思了。我们不做那不识好歹的人，人家给4分，咱们如果答2点，要么是2个要点需要进一步分析的，要么就是需要4点。

　　且，写出个1234，用?圈起来，多明白！老师很喜欢！

　　4、问啥答啥。

　　总之是要灵活，脑子里总装着套路，可是就是有不按套路出牌的题目，每年都会出20%左右不常考的题目类型、不常考的知识点。会有你第一见到的提问方法，且会越来越多。

　　这里说的是一个技巧之外的建议：睡好觉睡好觉，心态平，这样脑子不会像夹着一样，肌肉僵硬脑子僵硬，会把题目看错。

　　所以，考前主打的是放松，给自己催眠，紧张了有可能一切知识都紧没了。紧张度适宜，当作平日小考，专注做题，你若盛开，清风自来！