为明确教师教育惩戒权叫好,吴非:不跪着教书

栏目:教育机构  时间:2022-11-10
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  假期回老家,听以前的同事说了一件事:一女老师在教室批评一男生,该生当场扇了她两耳光后冲出校门,为避免追责,女老师马上停下手里的事到处去找这个学生。

  类似这样的新闻现在网上到处都能看到,每次看到就会看到下面的评论分成针锋相对的两派:一派说老师不容易,一派在骂老师。

  为了调查大家对于老师这个职业的看法,笔者在《5所师范院校缺额高达776名,考生可捡漏,网友:教师不香?》中发起了投票“你想当老师吗”,目前投票已经结束,最终结果如下:

  双方比率从一开始的52%对48%,到最后的49%对51%,这个比例的胶着说明了什么?

  被向往被神话的职业

  在很多家长看来,教师是一个人人都向往的职业,每年高考填志愿时很多地方的师范都会爆冷,但身在这一行业的很多人却总会劝告你最好不要从事这一职业,这是什么原因?这点我们也完全可以在评论里网友的激烈发言中可以看出一二:现在教师所承受的压力很大,尤其是乡村老师,而压力的来源有很大一块是在管教学生方面。比如,像开篇那样的事,如果你是老师,你会怎么处理?

  以前在教《送东阳马生序》时读到这样描述学生向老师请教问题的文字:“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”如果老师骂了学生,那时的人不仅不会顶嘴,还会“色愈恭,礼愈至”,偷偷地打量老师的心情,等老师心情好了再继续请教学业上的问题。试想,如果是这样的学生,天下哪个老师会不开心,毕竟迈入师范门时一定都有着一颗“得天下英才而教”的幸福感的。

  然而,现在这样的学生真的很难见到了,反而“胆大包天”的学生越来越多了:来学校的目的根本不是学习,而是来玩闹的。课堂上不认真听讲就算了,还到处惹是生非,扰乱课堂秩序,课堂教学工作甚至都无法顺利进行。

  我们小时候班里遇到这种情况,老师一定会通过适当的惩罚手段让这个学生变得服服帖帖,可现在佛系老师却越来越多,原因不是老师不负责不想管,而是很多老师想管不敢管。因为越来越多的事例证明孩子一旦在校被老师惩罚或者批评,有的家长随后就来学校要求老师给他们一个说法,事情闹大了老师还可能因此受到全社会的谴责,甚至丢掉工作。久而久之,老师们为了免去这种麻烦,只能对调皮的孩子睁一只眼闭一只眼,而这些学生没了老师的管教,越来越目中无人。

  教育需要敬畏

  让人欣慰的是,国家看到了这种情况,在最新的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出,依法保障教师权益和待遇,制定实施细则,明确教师教育惩戒权。依法依规妥善处理涉及学校和教师的矛盾纠纷,坚决维护教师合法权益。除了以上官方声明中明确了教师的教育惩戒权外,笔者还在网上看到了另一个《中小学校学生违规行为惩戒实施暂行办法》,提到了诸如对于那些屡教不改的孩子可以让其进入工读学校、停课回家反省、甚至可以令其休学等细节。同时,评论区很多家长也真诚表达了支持老师管教孩子的想法。

  “想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。”

  教育需要敬畏,跪着的老师,教不出真正的人才,希望江苏省特级教师吴非老师在《不跪着教书》中的“不跪着教书”能够早日成真,你说呢?我是大学习说,立足高校观察教育,欢迎分享你的观点。

  扩展阅读:河南公费师范生遇冷说明了什么?投票:网友对教师态度矛盾

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