领会安吉游戏精神，在幼儿园开展“真游戏 ”

　　#幼儿园教育#

　　户外游戏是组成幼儿园儿童一日生活的基本形式，是儿童获得快乐、满足需要的一种活动，也是促进儿童心理发展最好的活动形式。

　　幼儿园儿童在玩安吉游戏滚筒

　　安吉游戏是以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场教育革命。它由安吉幼儿教育研究中心主任程学琴为首的学前教育团队创立，是安吉所有幼儿园正在开展的游戏课程，是幼儿喜欢、自主、符合孩子天性、最能体现幼年生命本质的游戏课程。

　　真游戏是教师放手的、给予幼儿充分信任的，由幼儿自主创设游戏情境，创生自己的游戏主题与情节的，放手让幼儿选择游戏伙伴，自主结成游戏团体。幼儿园老师只负责安吉游戏材料的准备与投放，游戏过程中的观察、记录。

　　幼儿园儿童在玩安吉游戏碳化梯子

　　什么是假游戏呢？假游戏通常是指那些违背幼儿意愿的，被成人分配的活动。

　　例如“某幼儿园茶馆“区域建设，完全是教师为了体现当地特色而建设，更多是成人视角的幼儿游戏。

　　幼儿园儿童在玩安吉游戏滚筒

　　老师是幼儿游戏的支持者、观察者，不是控制者和包办者，要充分尊重幼儿园孩子的兴趣和儿童之间的个体差异，不要急于通过“训练”来提升幼儿的游戏水平，将本真游戏回归幼儿，享受“真游戏”。

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