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标准化录课室
教育信息化
传统教育信息化在发展十余年后,正面临变革的前夜,主要体现在:
1、创新的产品、模式不多,大屏、录播、黑板,还是这几大件;
2、三年的疫情凸显了信息化的某些不足,客户愈加理性,大手笔项目减少;
3、财政投入的问题。
传统的信息化发展模式日渐萧条,但相信信息化的发展不会裹足不前!市场会不断完善,新的行业消费、传统业务升级,会逐渐的显现。教育信息化市场会日渐转向“应用为王”、“价值为王”的时代,算是市场的理性回归吧!
标准化录课室正是基于传统录播教室所显现的问题,追寻教育用户最高频的需求、教育质量发展的增值需求,不断优化流程、优化应用程序、深度融合教育应用场景,对标国家智慧教育平台模式,真正做到了无人值守、自助应用的新型录课室。
标准化录课室
标准化录课室的核心,并不在于录课,录课只是最基础的应用。它的核心是在于将学校日常的教学、研修、说课、评课、听课等业务予以信息化方式呈现,是真正建立在以教学增值为主的信息化解决方案。
标准化录课室
标准化录课室还有一个特色,即最大化的保证了大众化用户的自助、独立、无障碍式应用,根据已经建成的数百家学校案例反馈来看,已经具备标准化录课室的学校,普通老师的使用频率最高。
以“应用为王”“价值为王”,相信标准化录课室会是未来的教育新基建风口。
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