英语四级水平,如何在四个月内考到雅思6.5?

栏目:教育机构  时间:2023-08-04
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  大学毕业一年,因为学法语的缘故,没接触英语。英语不好,大学期间四级454,六级没过。如何在四个月内考到雅思6.5?

  

  先做个自我介绍, 哥8年来服务过200万考生通过雅思,现在微博(@雅思哥)粉丝300w+,微信公众号(ielts365)粉丝也有60w+啦,欢迎关注哥!无论雅思分数是5还是8,无论你想留学“腐国”或是“土澳”,哥这总有“对症”的雅思提分干货与留学“秘方

  题主好,大家好哇~

  很多童鞋喜欢拿大学英语四六级甚至专四和雅思去比较,以此来了解水平上的差异。对于这点,哥要说,尽管考试内容、形式和目的都不相同导致这之间的实际可比性没多少 。

  但好的方面是,四六级或者更难的专四对单词量和语法的要求,是高于雅思6分的!没有那么多难词大词,雅思一样也可以得高分~

  但丑话说在前面,四六级的情况反映的更多是你雅思考试中阅读和听力的分数,一般口语和写作会与你的四六级水平产生巨大差距。六级五百多的人要口语写作都上6绝对不是什么容易的事情。所以请做好做攻坚战的准备。

  -----备考时间-----

  时间方面看你自己能够专心于复习雅思的时间有多少,对于你的基础而言2-3个月我认为是比较合适的时间,在这期间至少挤出20天可以全身心复习雅思的时间。此外这还取决于你的学习能力,我想你应该对自己有所了解,学习能力强的可以适当缩短,但是还是要保证一个月以上。一方面因为你基础较弱需要时间积累巩固;一方面战线太长会让人怠慢。

  -----备考常见Q&A-----

  1.碎片化时间利用

  下面我们来看看学习雅思的方法,由于你给出的信息较为有限,我将分情况来详细阐述。(碎片化时间和集中时间)。

  在学习安排前我们先消除一下误区:碎片化时间要利用起来,这点很多人没有异议,但是有时候大家没有正确理解碎片化时间和可以集中注意力时间的含义。后者只要大于等于45分钟即可,但是一定要是没有其他事情干扰的情况下,比如在赶车的途中就不能算。

  说明白这点是因为这两种时间内我们要学习的内容和目标是不一样的,可以集中注意力的时间内对自己的要求一定要高一点!因此希望你看完上面那句话后注意到这个时间的出现频率比你想象中要频繁!不要觉得一下午一晚上没事情才叫可以集中注意力的时间。

  2.如何坚持 下面来谈谈准备过程中要做的事情以及大部分人没能坚持下去的原因。

  首先,英语是需要积累的,很多人考四六级全靠高中的老本,这在雅思考试中是行不通的,你必须要有实质性的提高。因此我们要制定每天的积累目标:背单词、背相关短语、学习掌握一条语法。具体我们后面再谈,先讲讲为什么这几个很重要,毕竟很多人坚持不下去就是因为动力不够强。

  人类总是倾向于选择输出知识而不是输入知识,很多人备考过程中给自己空闲的时间安排模拟考试阅读、听力、写作,花了很多时间不说并且累得要死,且有一种自己今天复习已经收获满满的错觉,从而常常选择不去做每天的积累任务。

  但这种做法几乎都是一个运用你自己已有知识的过程,你把最好的状态花在了这上面,当然收效甚微。其实每天自己最好的学习状态,应该花在积累上面,只有积累多了你才能用出来。

  如果你想着自己的大脑是一个库,只有每天做积累你才能不断丰富这个库,那么你只需要朝着丰富这个库的目标努力就行了,毕竟很多人复习雅思,难的不是具体的某个东西,而是不知道如何实质性提高自己的水平。记住,坚持20天你的英语就会有飞跃的改变。

  3.日常时间规划

  再来看看日常的时间规划问题。一般大家分为三种时间:碎片化时间(课间、通勤的时候等)、长时间能够专注的时间(一个小时以上)、很累但是却空闲的时间(没有睡醒,但是时间却很多。像我前面说的,很多人时间利用存在误区。

  第二类时间是最好的,也是最高效的,请用在我说的积累任务上!

  第一类时间请用在复习回顾已掌握的积累任务上,可以准备一个本子随身携带只记问题或者编号(比如虚拟语气的4种情况是什么?环境类的15个已经积累的短语是什么?),详细写下所有东西其实是在骗你自己做了很好看的笔记而已。

  看到问题或者编号就要反应过来你之前看的是什么,不清楚的话做好标记等有时间了去百度去翻原文去查词典,这才是利用碎片化时间加深记忆的最好办法。

  最后是第三类时间,请用来做写作模拟或者是听力模拟。为什么呢,因为这是一个你自己懒懒不想主动用脑子的过程,拿来学习新的知识效率会非常低;同时做听力或者作文模拟需要你自己调动已有的知识,要高度紧张,可以使你自己兴奋起来,也是一个充分利用自己时间的好办法。

  下面来看看具体的学习方法。

  -----学习方法-----

  1.单词、语法与素材积累:

  一、每天背60个单词,其中40个是前面背过的,可以用单词书也可以用手机APP,20分钟。

  二、每天学习一个语法知识,哪怕是你学过的。比如今天学虚拟语气,明天学The的具体用法,后天学易错完成时的动词变化,这对于减少你口语和作文的错误至关重要,10分钟。

  三、积累作文分话题素材,比如后面会提到的作文准备中我列举的媒体类句型、短语、固定搭配,10分钟。

  2. 阅读:

  要做到6.5分以上的阅读不难,诀窍在于背单词。如果你能做到每天背60个单词,其中四十个是以前学习过的,那么你60天可以背1240个新词,许多单词软件有雅思核心词汇,这1240个核心词足以让你阅读拥有上7.5的潜力了(千万不要贪多,复习的单词占三分之二是很重要的比例)。

  不同的目标有不同的复习方法,每个月做一篇阅读全真定时模拟就够了,并记得在考前一周每天做一次。但真题要天天做至于量的多少可以根据自己的时间跟效率来定。

  如果平时自测已经能上6.5及以上,真题做烂了,想进一步提高可以参考:

  雅思阅读部分怎么提高?真题做完了该读什么阅读材料?

  3. 听力:

  也和词汇量挂钩,建议下载一些VOA/BBC在手机中,碎片化时间可以拿出来听一听,绝对是有帮助的,坚持每天听!如果真的不能做到每天安排,请至少每周安排两天每天10分钟的听力,听的过程中要跟着对方思路走,听懂每句话,没必要精听,得不偿失。

  大多数人听力和阅读都能达到不错的分数,但是其实听力对于语感的提升是巨大的,千万不要轻视听力的作用。其实听力最重要的地方在于考试,做做剑桥雅思的听力练习(可精听),做的时候请永远保持高度紧张,跟着每一句话的思路走,即便正在念的不是要填的内容。

  如果你能在后期做到一篇阅读每一句话都基本能明白他在说什么,那么你的听力便能上8了。对于6.5的总分,听力单项7分即可,可以错10-12题左右。

  每次练习之前告诉自己,做不到高度紧张时刻提醒自己理解每一句话的话,那么这次练习就白费了。剩下的提高请寄希望于每天的积累任务上,等积累够了听力错误会不断下降的,前提是这两到三月你的积累任务没有中断过。

  听力技巧在此:【实用干货】听力注意力训练3方向,6分与9分的差距在此拉开!

  4.口语:

  首先根据PART2的思路来做一些前期工作,看一下雅思哥的APP就会发现一般口语会包含以下问题:Where? When? What did you do? How do you feel? Why?

  一、总结出相应的可以用来让自己缓冲两秒的连接词,

  以下是部分示例:

  Why: As for the reason why I like it so much, …Where: It is situated/ located in the centre of /in the southwestern part of China/ to the north of that site/ beside…其他:Speaking of(谈到…) Apart from that(除此以外) 转折关系 I concede that…, nevertheless… (我承认…,然而…)

  注意,这些并不需要你掌握很多,你只考一次试,你掌握一种就够了。比如在一次口语考试中可能会用到3次I think类的,那么你只需要掌握另外两种即可。

  二、总结出一些常用的替换词,避免用词太单调比如 I think的替换:I suppose that/ to my best knowledge, I believe that等Cute 换成Adorable 等,必须要自己总结才有印象,记得什么情况下用什么。

  但是什么情况下才需要换呢,所有简单词都换肯定是不好的。首先你可以听你以前的录音,或者自己练的时候当说到一个你不满意的地方你想取消录音重新来的时候,你要注意这是哪个地方。I think就是我在练的时候发现自己老是说I think,都不好意思再用了。

  三、句子结构要拿6.5分并不需要华丽的结构,只要记住一点就好,多用从句。虚拟语气也是经常会用到的,主要是PART3有些问你对某些社会现象如何看,在这之中关于推测的句型显得很重要。

  比如it could be… 、 if everyone went to the city, the house price would be crazy.

  关于这类题有个取巧的方法,你可以说I can’t speak for most people in China, but in my case, I was raised in a poor family which…,这样来从自身的经验分析往往更好想到点子,要是动不动就从国家、社会层面想,遇到没准备过的你就愣在那儿了(说这句话的时间够你想了)

  其他的句子结构可以是你在说的时候突然不确定自己对不对了,或者你觉得你说得太简单想提高一下,你就记住然后去网上百度,下一次逼自己用就好。

  注意,练习PART2的时候一定要一气呵成,哪怕你说错了卡顿了都不要停,每次都假设你在考场,这样一来过几次你就会获得危机处理能力。比如我好几次卡住想停下来,后来逼自己不停的时候就很不习惯,于是去百度了一些停顿的时候可以说的句子:I mean/ well/ allow me to think for a second/

  5.作文:

  作文分为结构、逻辑、语法、固定搭配几个方面。其中固定搭配是最好提升的部分,说白了就是背好的短语和单词,是一个积累的过程,是可以充分利用碎片化时间来提高的部分。这里提醒一下,在写作中积累的这些短语,是可以用到口语上的,起到辅助作用。

  然后是比较重要的逻辑部分,逻辑部分决定了你的大致分数范围,是你作文的骨架,这部分最好用比较连贯的时间集中记忆,然后再利用碎片时间巩固。同理结构和语法也是如此,需要首先一个理解的过程,然后就是不断重复使其成为你的永久记忆。

  下面来说说具体的安排。

  首先我们需要一个好的短语素材来源,市面上的各种作文书或者是百度上可以找到的一堆雅思考官范文,甚至是剑桥雅思1-13中的阅读素材都可以是好的来源。我们整理的时候要注意分类,因为每次考试你只会遇到一种类型的作文,比如教育、社会、经济、文化、犯罪、媒体、环境,分类后同类下的短语积累按顺序编号,

  比如我积累了15个环境类的短语,那么我利用碎片化时间(比如上课)的时候就脑海里回想这15个是什么,想不起来再检查笔记。

  下面给出我积累的关于媒体的短语:1. The proliferation of the Internet 互联网的普及2. Fabricate evidence and distort the truth 捏造证据歪曲事实3. Outdated information 过时的信息4. Up-to-date Information 最新的信息5. Be inundated with obscene content充满不良内容6. Advertising is a form of modern art 广告是一种现代艺术7. Brand image 品牌形象8. Consumer culture 消费文化

  接下来是主体段的逻辑,请在开始阶段花一段较连续的时间总结整理下面提到的内容(1小时左右),明确主体段的逻辑包含这七个部分:问题描述-(解释说明)-原因分析-(举例论证)-(反向论证)-(特例化)-谈影响,一定要注意使用的顺序,许多作文没有上6的人主体段逻辑跳跃非常大,你需要明白逻辑的顺序一定要遵循这个原则,然后积累相关的句型。什么意思呢,下面是部分类型的相关句型。

  举例子:what some wise schools do, to take an instance, is to …/ some wise schools, for example, …特例化especially…/ This is especially true for…谈影响:Consequently/ Therefore/ As a result反向论证:In contrast/ Conversely/ if not(多虚拟语气)

  这些都是从我前面提到的优秀素材找出来的。

  至于结构,已经被各类10天写作系列讲烂,花30分钟就能全部掌握。一共就3种题型,双边讨论类、同不同意类、解决方案类,结构上是有固定的格式的,这里不能躲懒,一定要花这30分钟集中记忆,并在走路或者坐车的时候在脑海里回忆。

  最后是语法,许多人都在吃自己高中学的语法老本。大部分人雅思一考再考没有提升就是因为犯过的错误不自知。作文考了几次6分却还分不清楚虚拟语气的什么时候用will什么时候用would的大有人在。

  我们首先需要花1到2个小时的连续时间集中浏览语法书,一周应该能挤出一下午来吧?然后过一遍自己有没有错解的地方,常用的语法就那么多,这并不是一件难事,但是却难得有人去做。如果你想想你做了你立马就能在下次考试中得到你想要的分数,那你还不夜寐难安迫不及待要去做吗?

  E.g. 先说虚拟语气,一种情况是假设在一个不可能发生的情况下(如果我变成女孩,我将会怎么怎么样),你得把will换成would,be动词换成were,动词换成一般过去式这样替换,另一种是假设在一个可能发生的情况下(如果我向David请教问题,他肯定会耐心解答),则if+动词原形等形式不变。

  曾经帮一个烤鸭改作文,她告诉我以前都是全用遇到类似情况全用will和can,自从有一次发现范文用的是could和would她又从此只用could和would了。其实每当你遇到这种情况就应该高兴,你对某个语法模棱两可的态度说明你还存在提升的空间,还不赶快搞懂究竟是怎么回事?

  E.g. 还有就是关于The的用法,这其实是很重要的。一篇文章会出现很多处the,当考官发现你每次都用对的时候对你的评价是绝对不一样的,反而如果你只是误打误撞有些对有些错,那么很可能考官会觉得你根本没有上6.5的潜质。

  一共有接近20种,但是我们写作文一般用不到这么多,下面是部分常用、易混的:

  (1)第二次提到某人或某物第一次提到时用不定冠词,第二次提到时要用定冠词. 例:He saw a house in the distance. Jim's parents lived in the house.

  (2)表示特指的人或物 例:Please hand me the key on the desk. 请把桌上的钥匙递给我.

  (3)表示双方都知道的或心中明白的人或物 例:Shut the door, please. 请关门.

  (4)用在乐器名词前,表示演奏 例:She can play the piano. 她会弹钢琴. (但乐器名词表示具体的器物,或表示课程时,不加the. )

  (5)用在逢十的复数数词前,表示年代,也指人的大约岁数 例:The war broke out in the forties. 那场战争发生在40年代.

  (6)与复数名词连用,指整个群体 例: They are the teachers of this school.指全体教师 ?

  希望有所帮助,祝早日与雅思分手!

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