夯实教育高质量发展的基石

　　9月10日，广大教师迎来了自己的专属节日——教师节。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。步入新时代，省委省政府高度重视教育事业高质量发展，大力实施科教强省战略，高质量推进教师队伍建设。目前，全省各级各类学校共有专任教师69.06万人，其中高校专任教师7.33万人，教师队伍建设实现量质齐升，优秀人才争相从教、好教师不断涌现，全省教师队伍建设取得新成效。德能并重 打造一支高素质教师队伍8月31日，2023年全国教书育人楷模名单发布，江西中医药大学教授刘红宁获此殊荣。从教41年来，刘红宁既是传道授业解惑的“大先生”，又是科研育人的“领路人”，用真诚、自律、积极的优秀品质润泽莘莘学子。9月7日晚，2023年度江西省中小学“最美教师”“最美班主任”“最美书记校长”和高校“最美辅导员”发布会举行。316位“最美”获奖教师教书育人的感人事迹，激励着广大教师见贤思齐，争当“四有”好老师和“四个引路人”。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”评价教师队伍素质的第一标准是师德师风。我省坚持强师德、铸师魂、扬师表，深入开展全省师德集中学习教育工作，用好师德师风问题举报平台和教师信用平台，健全思想政治引领、师德典型选树、教师入职查询、线索核查报告、问题分类处置、案例定期通报等“六项机制”，将师德师风与评优评先、职称评聘、学科带头人和骨干教师选拔培养等直接挂钩，营造风清气正的教育生态，让教师更好地担当起学生健康成长的指导者和引路人责任。日前，我省4个团队入选第三批“全国高校黄大年式教师团队”，多位高校教师入选2023年两院院士增选有效候选人名单。教师教书育人的能力与水平，直接关系人才培养质量。我省出台新时代基础教育强师计划十五条措施，实施“1+11+100”高校与县域基础教育“大手牵小手”协同提质行动和基础教育课程教学改革深化行动。构建五级教师培训体系，2023年安排“省培”“国培”计划资金1.83亿元。健全省市县三级中小学领军教师选拔培养体系，加大中小学骨干教师、学科带头人和名师、名校长选拔培养力度，今年选拔培养全省第五批中小学学科带头人415名、骨干教师818名。出台高职院校“双师型”教师标准及认定办法，参与制定国家级“双师型”教师标准，获批3个国家级“双师型”教师培训基地。正是这样一项又一项的教育举措，为教师成长铺就了广阔舞台，名师、良师不断涌现。完善体制机制 教育资源配置持续优化“愿自己成为一轮真正的明月，和身边老师们一起，照亮孩子，照亮家乡。”在教育部组织的2023年优秀特岗教师巡回报告会上，来自新干县沂江乡中心小学的教师邹明月分享了她大学毕业后，通过“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，到农村后的从教经历，讲述了她与乡村孩子共同的梦想与成长。激励“优者从教”。我省持续加大教师补充力度，通过中小学教师全省统一招聘、中央“特岗计划”教师招聘、安置农村定向师范生、接收部属和省属公费师范生等方式，补充中小学教师1.6万余名。推动全省所有市县出台实施义务教育教师“县管校聘”管理改革方案，有效促进了教师资源均衡配置和义务教育优质均衡发展，提升了老百姓对教育的满意度。保障“教者从优”。深化教师职称制度改革，全面下放高校职称评审自主权，修订《江西省中等职业学校教师职称申报条件》《江西省实验技术人才职称申报条件》《江西省中小学教师职称申报条件》等3个类别的职称申报条件，一系列实招、硬招，有效激发了教师队伍活力。为了“让教师成为让人羡慕的职业”不仅仅是一句简单的承诺，我省出台改善乡村教师住房、就餐等基本生活保障条件有关政策，完善特殊教育教师教职工津贴费发放管理办法，解决部分地方寒暑假期间停发特教教师津贴费问题，切实保障好教师待遇，广大教师获得感和幸福感显著提升。(全媒体记者 李 芳)举报/反馈