设计有方 加强管理 全员育人上海市康城学校“打造理想康城，让师生健康成长”渐入佳

　　 原标题：设计有方 加强管理 全员育人上海市康城学校“打造理想康城，让师生健康成长”渐入佳境

　　新学期开学后，上海市康城学校展现出一片新面貌，办学思想得到进一步提炼，育人目标更为清晰，各项举措得到全面落实。

　　学校创办于2008年8月，是一所九年一贯制学校，有两个校区，现有教职工231名，学生2900余人。在“传承、协调、创新、发展”的办学思路下，学校始终以“办学办氛围，育人育方向”为指引，努力实践“打造理想康城，让师生健康成长”的办学目标，通过大德育——铸魂、大体育——育根、大语文——启智、大科创——创新等“五大”为核心，致力于让每个学生在原有的基础上天天有所进步、天天有所发展，以实现为每个学生终身可持续发展全面夯基的育人目标。

　　强化科学管理。学校坚持探索、构建现代学校治理体系，打造了“引领人（管理模式）、激发人（激励机制）、凝聚人（育人体制）、培养人（育人体系）”的现代学校管理和育人文化治理体系，不断提升学校管理、服务、保障能力和办学育人质量。

　　规划引领发展。学校以规划引领发展，以课题引领规划落实，先后制定了“稳定规范 改革发展”“夯实基础 有所突破”“争创特色 和谐发展”“均衡优质 共同发展”四个规划，并配套了四个市、区级课题：《城郊农村九年一贯制学校教育衔接和贯通的策略研究》《新型城郊学校构建0-6青年教师阶梯式发展机制的实践研究》《社会主义核心价值观教育和教师学科德育意识及能力提升相融合的实践研究》《核心素养背景下SS课堂育人策略的实践研究》。

　　落实课程育人。学校坚持“课程是育人载体，课堂是育人落脚点”的育人理念，把课内课外、校内校外一切育人的教学和活动整合成“大课堂育人观”。紧紧围绕育人目标，不断探索和实践学校“SS课堂育人模式”下的“大课堂”教学育人方式改革，确保为培养“合格+可靠、全面+个性化、一代更比一代强”的建设者和接班人打上“康城烙印”。

　　校园文化支撑。学校顶层设计的《上海市康城学校教师文化DNA》与倡导的“自我进取自我发展的人生观；学校至上、凝心聚力、共赢共进的价值观；成就学生、成就他人即成就自己的崇高职业信仰”的校园文化相得益彰，打造全员全方位育人合力，形成了“凝心聚力、共赢共进”的发展共识和良好氛围。

　　近年来，学校先后被评为上海市体教结合特色学校、市家庭教育示范校、市学生行为规范示范校、区教师专业发展学校、区见习教师规范化培训基地学校、区教育科研先进集体、区科技特色学校等。

　　展望未来，康城学校将继续在“双减”“双新”政策引领下，在奔向教育强国征途中，扎实工作，锐意改革，大胆创新，不断推进学校高质量发展。