郑州八中新校区:“剧”焦心灵,演绎青春!
学生自选心理剧主题
小组讨论角色分工
心理剧《被帮助后》
心理剧《超越自卑》
心理剧《受挫后》
心理剧《鼓励是最美的语言》
心理剧《你若盛开,蝴蝶自来》
为全面落实教育部、国家卫生健康委等17部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,进一步丰富校园文化生活,培养学生艺术修养、审美观念,为培养学生积极向上的人生观和价值观,增强学生心理素质,提高学生心理健康水平,10月16日—27日,郑州八中新校区开展了“‘剧’焦心灵,演绎青春”校园心理剧展演活动。
同学们在心理课堂上,以6人为一组,从校园生活中选取素材,自编自演校园心理剧,倾情演绎每一个角色,用心用情,精彩绝伦,惟妙惟肖,在活动中获得了审美的体验、创造的快乐、素养的提升,融洽了师生关系和同学关系,让学生真正的小我融入到大我,让个体融入到学校集体的大家庭。
心理剧《被帮助后》告诉大家有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难,我们每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心,这些能让我们感受到些许温暖,享受交往的快乐;心理剧《超越自卑》取材贴近学生真实生活,走入初中少年的内心世界,解开成长困惑。鼓舞大家汲取自信的力量,不被嫉妒牵绊,不被怨愤控制,与自卑达成和解,才能成就更好的自己;心理剧《你若盛开,蝴蝶自来》,鼓励同学们积极培养善良、真诚、正直、宽容、平等、乐观、自信等受欢迎的品质,才能让友谊的芬芳撒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春;心理剧《“我”就是天使》鼓励学生当好自己健康第一责任人,当自己心理困惑、情绪不好或者是遇到挫折的时候,能够静下心来想办法,正面评价自己,同时鼓起勇气向同伴或老师求助……
在谈及此次活动时,郑州八中新校区教学负责人孟光明介绍道:“校园心理剧是一种团体心理辅导治疗方式,主要采取‘自己编、自己演、演自己’的形式,演出内容通常是学习、生活、友情、青春中遇到的烦恼、冲突和困惑等,以情境对话、小品、话剧等形式呈现,可以使学生释放压力,使自己和有过类似经历的人从中领悟道理,进而让自己的心理得到有效治疗,潜移默化地使全体学生受到启发教育,从而实现健康发展。”
郑州八中新校区牢固树立“健康第一”的教育理念,将心理健康教育与美育、体育、劳动教育和校园文化建设等相结合,立足学校实际和学段特点,创新活动形式,让学生在喜闻乐见、丰富多彩的活动当中能够愉悦身心、增长学识,应对挫折,管理自我,健康成长!
图/文: 郑州8中 孟光明 责编:王佳莉 | 打印
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