科技赋能教育开启万亿级增量市场 一线教育机构热议难点与风险

　　实习记者 宋可嘉 每经记者 李少婷 每经编辑 张海妮

　　5G、AI、VR、物联网等前沿科技与教育场景结合，会有怎样的市场风口和潜在风险？6月20日下午，中国主流财经全媒体每日经济新闻C+系列活动之“教育突围与科技赋能”主题教育沙龙在北京举行。参会的众多一线教育企业高管均认为，科技赋能将给教育带来增量市场，但不会颠覆教育。

　　在这场汇聚一线教育企业高管、知名投资人、行业专家的沙龙上，教育与科技融合的难点和风险成为最受关注的议题。多位参会嘉宾提醒，理念融合是科技赋能的难点，而面对“诱惑”也不应为技术而技术，更应回归教育本质和场景来做战略平衡。

　　iTutorGroup首席运营官汤峥嵘、创新工场高级投资经理孙国府、英语流利说联合创始人兼首席科学家林晖在沙龙上对共享教育、市场下沉及自适应学习等主题进行了分享。精锐教育|佳学慧联合创始人兼总裁赵江华、百年英才CEO姜百祥、三好网总裁余敏、英孚青少儿英语中国区副总裁许振华、嗨学网副总裁崔浩波、学霸君副总裁宋超、美吉姆投资总监周文等一线教育企业高管参与圆桌对话，共同探讨科技赋能下教育面临的新机遇和新挑战。

　　百年英才CEO姜百祥 图片来源：每经记者 韩阳 摄

　　5G元年里，AI、VR、AR等前沿技术到底如何与教育结合？教育企业将选择什么样的科技为教育赋能成为关注焦点。

　　对此，iTutorGroup首席运营官汤峥嵘在沙龙中带来了一套“AI赋能，教育共享”新商业模式分享。“共享经济其实在出行和住宿两个领域都非常成功，那教育是不是一个可以成为共享的领域？我们认为教育是可以做共享的，而且它可能是一个万亿级的、更大的市场。”汤峥嵘说道。

　　他认为，教育共享的实质就是将老师的碎片化资源利用起来。那些某一方面能教得很好的老师在汤峥嵘看来，并没有被充分发掘利用起来。但现在AI算法、大数据能做到这件事。技术能让系统依照学生的自身情况和老师的资源进行动态匹配，不再是过往学生争夺所谓头部10%的老师，而会像滴滴打车选司机一样，依照目的、资源、用户评价给学生进行自动分配。

　　除了新颖的共享教育市场，随着AI技术在教育领域的不断深入应用，自适应学习也成为业界关注的焦点之一。英语流利说联合创始人兼首席科学家林晖认为，自适应学习以学生为主体，通过技术根据学习者自身情况提供个性化学习，这也是行业发展的一大趋势。在教学上，将人类老师能做到的诊断＋交互式反馈过程，转化成AI的自动反馈及交互系统，提供更精准的教学服务。

　　此外，技术赋能带来的另一大机遇，则是通过在线、面部捕捉、大数据等技术令优质的教育产品能够下沉。创新工场高级投资经理孙国府在沙龙中指出，目前时间节点上，教育培训机构应把目光投向二线、三线、四线城市，这个市场的需求增长非常旺盛。同时，他认为新技术在催生新业态，未来，在教育的to B端会有很大机会，“我们都能感觉到这个行业在开始产生所谓的产业链分工”。

　　尽管科技与教育的融合显示出了庞大的新市场和新机遇。但一位技术出身的教育企业高管提出，风口在很短时间内就会消失，对于教育企业来说，最大的风险还是理念融合问题。

　　另一位进行过多次技术融合探索的教育企业高管也认为，尽管科技与教育的联姻看起来十分诱人，但对于教育企业来说，最后的战略思路还是取决于老板最擅长的。“如果我擅长的不是技术，但是我要把技术当成主打去做，放弃个人优势，可能企业会有一段时间的快速发展，但是长期来看，掉坑是必然的。”上述高管称。

　　实际上，多位一线教育企业高管都认为，科技和教育的融合是一个极大的碰撞。一位教育企业高管也提及自己遇到的挑战，“我们的老师基本上都有8到10年经验，每个老师都有自己的一套完整的教学体系，当你给他一个新东西的时候，他的执行力特别低，老师就说‘我原本这东西就挺好的’。而实际上我们经过几年的探索，做的这套系统在我们看来内容是比较完善的，可现实普及率还是没有达到我们的预期。”

　　对此，一位老牌教育机构高管则认为，可能五年前教育企业还会把自己定义为一个传统产业，现在却都说自己是一个要和科技拥抱的产业，“怎么样去拥抱得彻底，直接取决于科技对公司的价值和能量”。同样的，技术在不同的公司效果完全不一样，他认为要用科技去匹配自己的核心价值观和教育理念，坚持自己核心的东西，教育企业才能长远地发展。