滕骄：爱书娃娃“小故事家”

　　“话说，关羽扛着大刀来到一家酒店，正欲举杯畅饮，突然……”昨日上午，张店希望幼儿园紫荆分园阳光班的教室里，24名小朋友正围成一圈，聚精会神地听班里的小“故事家”滕骄有声有色地“话说三国”。

　　“他什么故事都知道，三国演义、水浒传” ，“听了他讲的故事，我也想去看看那些书了。”……说起班里6岁半的小“故事家”滕骄，阳光班的小朋友个个都流露出喜爱和佩服的神情。

　　“他总是带着问题去读书”

　　“这个孩子总能带着问题去读书，突出的语言表达能力，与他从小养成的良好读书习惯分不开。”说起滕骄，阳光班的陶甜老师语气中充满肯定。

　　陶老师告诉记者，滕骄是班里的小“故事家”，小朋友们都喜欢听他讲故事，而滕骄看书多，也很善于表达，只要学到新故事就会乐此不疲地与小朋友分享。

　　“培养孩子良好的读书习惯，需要家庭和幼儿园同步进行，滕骄就是个很好的例子。”陶老师告诉记者，他们了解到滕骄从很小就识字多，在家有爱读书的好习惯，来到幼儿园老师就给他一个展示自己的平台，经常鼓励他给大家念书讲故事，在带给小朋友快乐的同时，也能激发他读书的动力并影响其他小朋友。

　　爱读书秘笈：家庭环境和养成习惯最重要

　　6岁半的滕骄为何这样喜欢读书？昨日上午，滕骄的母亲李女士为记者揭开了谜底：“骄骄爱读书，主要是因为识字早认字多。我们一开始并没有刻意培养孩子认字读书，只不过无论是在我们自己家还是去姥姥家，大人都喜欢读书看报，孩子就在旁边看自己的书，从他不到一岁就这样，书就是他的玩具。也许就是这种潜移默化的影响和熏陶吧，后来我们就发现了他特别爱读书的特点和好习惯，也就经常给他买书带他逛书店，从最初的娃娃读物到后来儿童版的古典名著。他爱问，不认识的字，不明白的问题，随时随地，问个不停。他具体识字量有多少我们也说不准，总之除了特别生僻的，常用字是都认识，大概从5岁左右吧，一般的书报就都能独立阅读了。”

　　孩子都有好玩的天性，李女士说自己儿子也不例外，不喜欢写字算题，最喜欢的是和小朋友在院子里疯跑。“晚饭后临睡前是他比较固定的独立的读书时间，我们这段时间和他交流比较多，有时也会参与进来，教他背背李杜白、木兰辞等诗文。每天都是很晚了他还不想睡，最后不得不强制关灯睡觉。”“最近他比较喜欢读《三国》，那天突然一本正经地对我说，‘妈妈，孙策临终前告诉弟弟孙权：内事不决问张昭、外事不决问周瑜。妈妈你以后就内事不决问骄骄、外事不决问爸爸吧。’这小子，从小就看书看得是满嘴净词儿啊，还挺能活学活用呢。”李女士笑着说。

　　(晚报记者孙艳芹 赵瑞雪)

　　大图为滕骄在手舞足蹈为小朋友们讲故事。

　　左上小图为滕骄八九个月时专注看书的可爱神情。

　　孙艳芹 赵瑞雪