推进学生心理健康教育，他们这样做→

青少年的心理健康状况

牵动着每一位教育者的心

日前，杨浦区中小学

心理健康教育工作推进会

在区教育学院举行

推进会以“整合赋能突破”为主题

整合各方力量

赋能学生心理成长

助力破解心理教育难题

推进会中，全区各中小学

校长和心理教师齐聚一堂

并邀请了

市心理中心、高校和医院的专家出席

“抓在日常、建在平时”

“青少年的心理问题是复杂而多元的，我们有没有可能通过学校的努力，帮助孩子们渡过不那么容易的青春期，迎来人生中崭新的美好？”推进会上，上海理工大学附属中学校长张朝晖这样说道。

在上海理工大学附属中学，有一支专业的工作团队帮助学校培养学生健全人格、建设和谐校园。此外，学校还针对学生、家长与教师，开展丰富而扎实的心理健康教育活动，帮助大家提升发现危机、应对危机的能力。

“学校能够及时发现学生成长过程中的问题，也能在关键时刻做到家校之间彼此信任，靠的是抓在日常、建在平时。”张朝晖说。

医教结合，打破壁垒

近年来，杨浦的许多学校和医院联手，在医教结合之路上做出不懈探索，并在实践中总结经验，助力青少年健康成长。回民小学成立了医教结合的研究项目组，邀请专业医生参与其中，并开展医生讲座、ADHD孩子个案督导、“和乐”家长学校培训等活动。

通过医教结合，回民小学的教师们有了更明确的方向，家长们也从回避、无措到主动配合、掌握方法。“在医教结合过程中，教师重点关注学生在校表现，及时与家长沟通；医生根据学生情况提供精准治疗，使干预策略走进学校和家庭。”回民小学党支部书记胡菁说，“同时，教师指导家长通过行为训练跟踪表，观察记录孩子的努力和进步。这样的跟踪反馈、再跟踪再反馈，实现了良性循环，帮助孩子们走上健康成长的正轨。”

“医教结合”打破了学校和医院之间、教师和医生之间的专业壁垒，为青少年心理健康服务开辟了绿色通道，收到了良好效果。推进会上，区教育学院、区未成年人心理健康辅导中心、区精卫中心签署新一轮“关注区域未成年人心理健康成长”合作协议，以推进医教结合工作向纵深方向发展。

专业力量，护航成长

近年来，杨浦区加强中小学心理健康教育，提升心理育人质量，不断推进心理健康教育工作网络、课程资源、活动平台、师资队伍、危机干预机制等工作。区未成年人心理健康辅导中心继成为复旦大学心理研究实践基地之后，又将成为上海体育学院心理学院教学实验基地。现场，上海体育学院心理学院教学实践基地正式揭牌。

活动还为杨浦区中小学危机干预专家指导组专家颁发了聘书。各位心理咨询与治疗领域的有关专家，将为有需要的学校开展危机干预工作提供专业指导，来促进学生身心全面和谐健康发展，更好护航青少年健康成长。

文字/摄影：高靓

编辑：吴百欣