基础教育课程杂志北大期刊

　　基础教育课程基本信息：

　　刊名：基础教育课程

　　曾用刊名：中小学图书情报世界

　　主管单位：教育部基础教育课程教材发展中心

　　主办单位：教育部基础教育课程教材发展中心

　　周期：半月

　　出版地：北京市

　　语种：中文;

　　开本：大16开

　　ISSN：1672-6715

　　CN：11-5187/G

　　邮发代号：80-447

　　创刊时间：1993

　　基础教育课程期刊收录：

　　国家新闻出版总署收录、中国知网收录

　　基础教育课程主要栏目：

　　本刊聚焦、学术论坛、新课标解读、教学研究、案例反思、名师谈教学、评价改革、走进实验区、教材评介、图书推荐

　　基础教育课程杂志信息：

　　《基础教育课程》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　基础教育课程投稿须知：

　　1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。

　　2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

　　4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

　　5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

　　6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。

　　基础教育课程常见范例：

　　“生活教育”行知路---陈会忠

　　苏霍姆林斯基与中国教育家的成长---康藜

　　中国当代教育里的杜威“肖像”1949-2009---向蓓莉

　　我们的阅读,我们的童年-建国60年中小学生课外阅读描述---徐冬梅

　　寻找我们的童年-关于少年宫的历史记忆---杨小敏赵海艳

　　“变形记”：奥数50年---宣楠

　　《背影》60年“沉浮”与课程文化变迁---郭增民

　　从研“教”到研“学”-从一所中学看我国学校教学研究60年变迁---赵桂霞张建英孟祥池

　　课程民主：新中国基础教育课程改革的不断追求---纪程

　　我们心中的地平线---成尚荣

　　联系生活,反思生活,回归生活-浅谈营造充满生活气息的思品课堂---杭文沛

　　面向学生生活优化教材-对ENTERTAINMENT一节课的反思---颜丹丹

　　数学教学别忽视了学生的数学世界---吴响铃

　　课堂学生个案观察表---季苹

　　她和他们可以学得更好-兼谈如何通过关注个体带动全体---丁雪莹张金秀

　　英语班的女生也爱上了化学---李蕾何彩霞

　　杨冬冬与我的教学设计---张小娟陈红王兰涛

　　是找不全等量关系吗?---张艳馨顿继安

　　读懂学生一：从学生个案研究做起---季苹

　　学校生活、潜在课程和学校文化---向蓓莉

　　学生在展示中成长---辛静

　　“分组联动,和谐高效”课堂教学模式探析---景敏

　　教与学的另一种可能-辽宁省凤城市第六中学教改实验的启示---余文森魏为燚

　　我们就是要把课堂真正还给学生-访凤城六中校长顾元彩---闫益佳

　　相信学生依靠学生解放学生发展学生-辽宁省凤城六中教育教学实践初探---闫益佳

　　课程改革需要不断创新与深化-访天津市教委副主任黄永刚---尤炜

　　落实素质教育的路就在脚下-天津市首轮初中课程改革成果初探---豳风

　　语文教学与课本中的鲁迅---顾明远

　　回溯百年教育思想：杀人的会考与创造的考成---陶行知

　　美国AP化学试题能力考查的特点及其启示---陈颖王祖浩

　　让学生生活在有思维含量的课堂里---秦和平刘全祥

　　在主动进入中生成实践智慧---仲剑峰陈克东

　　素质教育能不能没有“音体美”---胡安锋

　　别让学生“跪”在课堂上---陈洪明

　　“品德与生活”课程教学的实施策略---袁雪莉

　　数学有效教学：效果、效率、效益---陈力

　　美国“国家教育进步评价体系”的介绍---郭一洁