一名初一学生的来信，地理太难学了，老师说考满分一点也不难

　　一名初一学生给老师发来进行信息，信息内容是这样写的，这位处于一个初一下半学期的学生，他表示自己没有接触的地理学科，简直就是自己的噩梦，初一上半学期中之前学习地理还好，满分是50分，自己次次考试还能考45分左右，但是到了期末就完了……，然后初一下半学期已经完全迷糊了，感觉他们更多的知识点要背，自己只能抓耳挠腮……

　　

　　其实地理一直以来都有很多学生觉得是一种痛，觉得很难学好，也不知道哪里学不好。这是许多初一学生第一次接触地理时经常遇到的问题，这种现象很普遍。只要他们不被陌生的科目所打击，并且运用好学习地理的方法，老师相信地理成绩不好的问题是可以解决的。

　　

　　那么，为什么这个初中生一开始地理学得好，第二学期却跟不上呢？那是因为刚开始学习的时候，整个知识内容还比较浅，在学生的认知范围之内。但是随着难度的增加，如果基础不够扎实，就很难跟上老师的教学节奏，自然就很容易在考试中丢分。

　　

　　学好地理并不难，但是要深知这门学科的特点，每门学科都有其自身的知识结构，一定要在脑海中画上这门学科的知识脉络，自己才能学好！老师提出建议以及同学们从这几方面入手。

　　1、了解地理图像

　　

　　地理教科书中出现的图像内容是非常重要的信息。

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　　2、记住地理信息中显示的地名

　　

　　地名对地理学习非常重要，就像外语中的单词一样。因此，地理系出现的地名需要记住，并且经常滚动复习，不仅要记住，还要掌握它们的位置信息。除了靠地图记地名，还可以用一些有趣的方法记。比如想记重庆，类似猜灯谜。

　　3、地理知识学习要学会综合分析

　　

　　虽然地理是一门文科，但是有很多逻辑问题。所以要学会分析地理对象，然后对于其研究方法和考察对象，要着重掌握。例如，当我们了解气候的成因时，我们应该研究太阳，气流，地面环境和其他因素，当我们了解自然和地理特征时，学会分解成地形，气候，水文，土壤，动物，植被等等。只有对各个方面的综合分析，才能结合成一个完整的认识，这也是分析地理问题的思维方式。

　　

　　地理学习的基础虽然有很多记忆部分，但是没有必要死记硬背，肯定是不完整的，容易忘记。所以，学生一定要记得巧用方法，能把生硬抽象的知识和形象结合起来。比如多读地图，画地图增强记忆，多读地理杂志和纪录片了解地质变化等，可以帮助学生了解地理的本质，而且他们在学习的时候也不会那么苦恼。

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