高新教育，听他们说......

　　新校加速变名校

　　关于高新教育，他们说……

　　近年来，西安高新区坚持教育优先发展，深入实施“名校+”工程，持续扩大优质教育资源覆盖面，推动西安高新区第三十一小学、第十五小学、第十一初级中学等一批新建学校率先实现了“新校变名校”目标，成为区内企业人才争相选择的好学校。

　　9月8日，在高新区举办的教师节庆祝大会上，来自高新教育系统的教师、家长、学生们共聚一堂，在为全体教师送上真挚祝福的同时，共忆与高新教育共同成长的历程，畅谈对教育的情怀与梦想。

　　高新的承诺——

　　“加大经费投入，再办一批‘五个一流’高新名校”

　　西安高新区教育体育局局长邓巍表示，西安高新区坚持为党育人、为国育才，以抢抓国家基础教育综合改革试验区为机遇，以扩优提质为路径，实施“九项跨越行动”，特别是以名校领航为牵引、名校长负责制为保障、“名师”辐射带动为依托，不断深化“七个统一”，再办一批“理念一流、教师一流、教学一流、管理一流、设施一流”的高新名校。

　　“同时，我们将加快推进‘新校成名校工程’,持续巩固领航名校孵化的基础优势，制定‘新校成名校’提质赋能计划，实施理念赋能、师资赋能、质量赋能、特色赋能、文化赋能等‘五大赋能’行动，推动‘新校’成熟一所、引领一片。”邓巍说，高新区还将进一步加大教育经费投入，扩大全区优质教育资源总量，持续擦亮高新教育金字招牌，全面办好群众家门口的每所学校。

　　校长说——

　　“实现‘名校+’全覆盖，出现一批好学校”

　　西安高新第一小学“名校+”总校长刘英明说，三年来，高新一小“名校+”有效达成了从“一家拉车”到“合力驱动”，从“单向输血”到“双向赋能”的蓬勃样态，走出了一条协同治理的共建共赢共强大的发展之路。

　　据介绍，现今，31小、15小、20小、22小四所新建校已成为群众信赖的家门口的好学校；33小、35小各分校已成长为新优质学校，域内生源持续回流；东区小学、高新八小，风采日益夺目；高新一小更是在不断地寻求突破中创新超越，向着更高水平、更高质量的目标迈进。

　　老师说——

　　“在高新，体会到满满的成就感和幸福感”

　　“2020年，我满怀教育理想，幸运地成为一名高新教育工作者。在这片沃土上，我体会到满满的职业成就感和幸福感。”西安高新区第四初级中学教师刘婷说。

　　高新区每年引导“名校+”召开新课标解读会、中高考试题研讨会，传递创新教育理念；各级各类创新课、展示课、督学、校长推门听课等常规教研活动，全方位提升了刘婷的教育教学能力。2021年她被评为“高新区教学能手”。

　　刘婷说：“此外，学校社团让我学会了游泳、茶艺、瑜伽；在我校ONEBOOK图书馆，我和学生悦读悦美，遇见更好的自己。”

　　家长们说——

　　“高新区满足了我对教育最美好的期盼”

　　今年，史力的小儿子从高新十一初考进了高新一中，实现了人生的“小目标”。史力说：“这所学校满足了我对高新教育最美好的期待。”

　　史力介绍，十一初的“梦想工场”提供了3D打印、机器人等前沿课程，让孩子感受到了科技的力量，点燃了探索未来的梦想；四人小组创新合作独特的教学方式，让孩子与同学构建起了学习成长共同体，学会了团结协作与共情，为他未来发展培育了核心素养；还有这里的体育、艺术课程和社团丰富多彩，排球基地、游泳馆、室内篮球馆、校园美术馆一应俱全，一流的教学设施、完备的校本课程为孩子德智体美劳全面发展提供了最好的条件……

　　对于高新教育，徐敬捷与史力有着同样的感受。2022年9月，徐敬捷的孩子正式进入高新十五小，成为一名“高新小学生”。

　　徐敬捷说，从入学到现在，十五小启发思维的课堂与课程，丰富多彩的活动与有趣有益的社团，是孩子每天回家乐此不疲的永恒话题。最初选择十五小，因为它是高新一小的“+校”，真正走进十五小，她才感受到“名校+”，加的不仅是文化、管理、课程的同根，更是质量同优的“+”速度发展。

　　如今的十五小，已成为家长心中的“名校”，它也让徐敬捷深深明白，高新教育的品质造就，不仅仅是拼搏与奉献，更是代代相传的智慧与创新。

　　学生说——

　　“来到高新，就会爱上这片成长天地”

　　西安高新第一中学学生徐子谦说，来到高新，就会爱上这片教育乐园、恋上这片成长天地。因为这里有最高效的办学速度、最完善的办学设施、最纯粹的办学理念、最有力的办学支持。“这一切都来自高新最饱满的教育情怀和最质朴的教育梦想，来自高新教育的所有老师。”

　　“我出生在高新，毕业于高新一小、高新一中初中校区，如今又在高新一中就读，我在这片热土上长大，深知这片厚实的土地上充满着创新的空气、进取的阳光、实干的雨露”。徐子谦说，如今自己即将走向高考，将刻苦努力、奋发拼搏，考入理想的大学，未来回报母校、回馈高新，不负各位老师的辛苦，不负高新教育的期望。

　　原标题：《高新教育，听他们说......》

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