「理通三迤」奏响干部教育培训新乐章

　　作者：郭舒婷干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。为建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，务必在干部教育培训上全链条发力，精耕细作、按需供学，奏响干部教育培训新乐章，推动干部培训教育提质增效。奏“理想”乐章。“壮志凌云行四方，天下无难事。”回顾党的百年历程，从南湖起航的“小小红船”到新时代披荆斩棘的“巍巍巨轮”，从井冈山精神到长征精神，从大庆铁人精神到载人航天精神，是崇高信仰的激励和鞭策将红色篇章不断地书写在神州大地上。干部培训教育要想找准“落笔方向”，就必须将政治教育作为首要课程，将政治训练贯穿干部成长全周期。要激励和引导广大干部将个人理想与国家发展紧密结合起来，树牢“国之所需，我之所向”的报国信念，用思想的“甘泉”涵养干部对党忠诚的初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。奏“提能”乐章。干部教育培训工作旨在提高干部能力素质，要在课程选择、培训方式上拿出“真”招，提升教育培训“真材实料”。要着眼供给与需求精准匹配，提前摸清岗位需求、干部需求，精准落实干什么学什么、缺什么补什么，变“填鸭式”教学为“菜单式”教学，推动干部教育培训更具针对性、有效性。要创新课堂形式，设置案例分析、情景模拟、学员上讲台等互动环节，将“讲授式”教学转化为“互动式”教学，将“导师讲”转化为“学员说”，将学员“被动接受”转化为“主动获取”，打破传统课堂模式，营造寓教于乐、寓学于乐的良好氛围。奏“实干”乐章。学习在于运用，干部教育培训是否有效，关键看干部干事创业的能力和水平是否提高。干部教育培训应摒弃照本宣科式的授课，积极探索实地考察、现场观摩、实践锻炼等多元授课方式，将讲授式的“书本课堂”转化为互动式的“实践课堂”。要注重以学促干，杜绝“一学了之”“教完即止”等浅尝辄止式的教学，将课堂搬到基层一线，引导干部将所学的理论知识应用到服务群众最前沿、经济发展第一线，啃一啃“硬骨头”，挑一挑“重担子”，接一接“烫手山芋”，在实践锻炼中练就担当作为的“铁肩膀”，真正将学习成效转化为干事创业的具体实践，不断提升干部教育培训实效。举报/反馈