天津市：多措并举提升青少年心理健康水平

　　加强学生心理健康教育是落实立德树人根本任务的必然要求，也是心系国之大者、培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求，意义重大。

　　多年来，天津市始终高度重视中小学生心理健康教育工作，着力在资金投入、机制健全、队伍建设、平台拓展等方面持续用力，统筹全市中小学心理健康教育专业指导和组织管理，学生心理健康教育实现了系统化、均衡化发展。

　　建好“四梁八柱”，构筑完善工作体系

　　完善顶层设计，健全相关制度。近年来，天津市印发了《推进心理健康教育与思想政治教育深度融合 提升育人质量的若干举措》等多个制度文件，从制度层面进行优化设计。同时加强协同联动，以多部门协同联动的心理健康工作机制为支点，打造全市学生心理健康教育与学校家庭共育联动体系。

　　强化条件保障，配强教师队伍。几年来，天津市中小学实现100%配备专兼职心理健康教师。每年安排260万元市级日常经费，专项投入3000万元开展心理健康中心标准化建设。组成心理健康教育专家指导委员会，为每个区“一对一”配备3名“点对点”心理健康教育和家庭教育专家提供专业指导。

　　强化规范化管理，推进标准规范化。制定《天津市中小学校心理健康教育示范中心建设标准》，获批国家级特色校24所，认定市级特色校40所。每年进行2次心理健康教育专项督查，并建立天津市学生心理素质测评量表审核制度。

　　聚焦课程教材，全面建设心育资源

　　发挥课程作用，规范开设课程。全市中小学100%设立周平均不低于0.5课时的心理健康教育课程。2020年10月启动中小学心理健康教育精品课程建设，共计9门中小学课程入选心理健康教育精品课程。发布全国首套学校家庭教育指导用书——《天津市学校家庭教育指导教程》，形成各阶段有机衔接、螺旋上升和全面系统的指导内容体系。面向全市中小学生家长和教师专题录制播放家校共育示范课，提升学校家庭教育效果。

　　信息技术赋能，用活信息化平台。研发天津市学生心理健康服务平台，以数据化方式构建集人才培养、教学、科研、主题活动、危机干预于一体的心理健康教育服务体系。以《同学少年》中小学教育期刊为载体，拓展心理健康教育科普宣传资源。

　　突出专业引领，提升队伍工作水平

　　一是持续开展心理健康教师专项业务培训。每年举办全市中小学心理健康教师专业培训10余场，受训教师达3000余人次。二是持续组织心理健康教师技能大赛。举办首届“同心杯”天津市中小学心理健康教育教师技能大赛，分为小学、初中等四个组别，决赛全程向全市开放，做到以赛促学、以赛促练、赛训结合。

　　与此同时，设立了专项研究课题，开展专项调查研究，每年定期发布《天津市学生心理健康教育发展水平报告》，并编制了小学、初中和高中3套《天津市中小学生心理素质量表》。

　　打造特色活动品牌，助力心理素质养成

　　自2014年起，在全国率先建立首个大中小学一体化联动“5·25”学生心理健康月活动品牌，以心理养成类、心理成长类、心理创新类、心理帮扶类和心理疗愈类为主题，努力为开展心理健康教育营造良好氛围。

　　实施“阳光行动计划”，全面培养学生面对困境时保持健康、正常的心理协调和适应能力。推出开学季心理指导课，在开学季持续录制播出“开学第一课”，帮助学生实现“心态转换”。编写指导手册和指南，全覆盖开展系列主题活动，指导各学校加强心理健康教育。

　　近年来还开通了“天津市阳光心理热线”，提供24小时服务，目前已接到来电1.5万余个，被列入全国首批专业可靠中国心理热线服务系统。在全国率先开通学校“阳光家庭热线”，每周末开通热线，电话平均时长达84分钟，成为帮助家长解决孩子成长的困惑、化解沟通矛盾、建立良好亲子关系的重要途径。

　　《中国教育报》2023年10月11日第7版

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