教授、博士教你讲长沙话！长沙一小学开设方言趣味课堂

　　神不隆通、哦该、拽味、匡瓢……方言是一座城市精神的重要组成部分，为了“保存”这门在年轻群体中使用率越来越低的语言，近期长沙已经有学校专门开始“教方言”。

　　10月13日下午，湖南师范大学附属小学的课后服务内容是最近在互联网引发热议的一堂课：方言趣味课堂。

　　方言趣味课堂，以专题授课的方式，每周一次（80分钟），通过PPT、音视频、图片、游戏等手段进行教学。这门课程还配有教学资料《方言趣味课堂》，其简介为“中国语言资源保护工程”。

　　短视频博主“故事长沙马桶哥”名叫周晟，他是教学团队的一员，对长沙方言正音正字及其相关文化现象有深入研究。他在一则视频作品中说道：“方言是门学问，它首先是一门社会科学。”

　　同时他也认为：“普通话是用来学习交流的，方言才是用来生活的。”他说，中小学开设方言课程，有利于树立孩子们保护和传承方言的情怀。

　　△图源：“故事长沙”公众号

　　值得一提的是，给孩子们授课的老师可不是只要会说长沙话就行，作为一门“社会科学”，方言课的授课老师们个个大有来头。

　　该课程得到了湖南师范大学文学院教授、博士生导师、方言学博士罗昕如的大力支持，

　　教学团队中有来自湖南师范大学、湖南女子学院、长沙师范学院、中南林业科技大学等高校的十余位专家学者，身份包括语言学博士、方言学博士、中国语言资源保护工程志愿者等，他们将每人至少来授课一次。

　　课后服务的发起人是校长李晓玲，她也是湖南省普通话测试员。李晓玲认为，追求语言标准化的同时，还需要兼顾地方语言的包容性，“地方语言往往是本土文化的载体和根基，小学阶段是孩子们语言模仿能力最强的时候。”

　　△图源：“故事长沙”公众号

　　李晓玲介绍，全面推行“双减”政策后，学校领导和学科带头人专门制定了2天班本课程、1天选修课程和2天社团课程的“2+1+2”课后服务课程体系。有73门学科综合类兴趣选修课程和17个社团个性精修课程供学生选择。

　　这个学期除了方言课程外，湖南师范大学附属小学还开了花鼓戏，还有泥塑、陶瓷、湘绣、服饰、剪纸等非遗课程，“我们希望孩子们在附小的课后服务课程体系中，充分享受到传统文化的滋养，形成主动传承传统文化的意识，在滋养和传承中培育深厚的家国情怀。”

　　潇湘晨报记者骆一歌

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