推进教师分层分类精准培训

　　本报讯（记者 黄浩） 10月19日至20日，2023年中国教育学会教师培训者协作体年会在陕西师范大学举办。年会以“实施分层分类精准培训，促进教师培训提质增效”为主题，由中国教育学会与陕西师范大学共同主办。教育部教师工作司副司长翁波、中国教育学会常务副会长翟博、中国教育学会教师培训者协作体理事长尹后庆、陕西省教育厅副厅长王海波、陕西师范大学校长游旭群出席开幕式并致辞。

　　翁波指出，教师培训者协作体要在服务分层分类精准培训、推进教师提质增效方面发挥更大作用：一是大力弘扬教育家精神，培育具有教育家精神气质的教师队伍；二是深入推进教师培训精准化改革和数字化转型，促进教师培训工作提质增效；三是不断强化协同协作机制，实现区域教师发展服务水平的整体提升。

　　翟博表示，教师培训者协作体应发挥优势，准确把握教师教育需求，积极探索教师专业发展路径，提升培训实效和教师培训专业化水平，为新时代培养造就“四有”好老师提供支撑。

　　尹后庆希望年会进一步把握教师培训发展态势，共同探索新时代精准培训的新思路、新路径和新手段，切实推进教师培训改革，赋能高质量教师队伍建设。

　　游旭群表示，陕西师范大学将一如既往在服务教师精准培训、支持教师专业发展、加强教师队伍建设中发挥示范引领作用，助推我国教师培训工作专业化发展。

　　大会主旨报告环节，中国教育学会学术委员会副主任张铁道、华东师范大学教师发展学院院长闫寒冰、陕西师范大学心理学院教授李瑛分别作学术报告。

　　本次会议还设有7个分论坛，围绕“精准研训模式的创新”“‘强师计划’下教师培训数字化转型发展”“县（区）级教师发展机构体系建设”“人工智能助推教师队伍建设”“教师培训质量监管评价机制完善”“教师培训实践案例分享”“教师培训优秀论文分享”7个主题，来自北京师范大学、华东师范大学、北京海淀区教师进修学校和深圳、浙江等地教师培训机构与中小学的60余位教师培训工作者分享了各自的实践和思考。

　　据悉，中国教育学会教师培训者协作体是由中国教育学会直接领导，经上海市教育学会和华东师范大学联合倡议，并协同国内多所知名师范院校和多家师资培训中心共同发起的公益性、合作性、专业性行业协作平台。协作体以“助力中国教师培训者的专业成长”为宗旨，为培训者搭建相互学习、交流、研讨的学术平台，共同探索教师培训的系统解决方案和教师培训者的专业发展路径。

　　《中国教师报》2023年10月25日第2版

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