学霸与学渣的根本差别并不是天赋，而是学习习惯和学习方法

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　　端午过后，再给同学们灌一口鸡汤：“学霸与学渣的根本差别并不是天赋，而是学习习惯和学习方法”。

　　特别说明一下，本鸡汤所谓的“学渣”绝不是指“人渣”，仅仅是说学习上有困难，作业表现和考试成绩相对较差的童鞋；而所谓的“学霸”也不是指“人杰”，也仅仅是说学习上很轻松，作业表现和考试成绩较优秀的童鞋。

　　首先，表明曾老师的一个观点，任何学习方法的价值都只有通过学习习惯才能得以体现，没有良好的学习习惯绝对不可能产生出高效的学习方法。

　　对学习成绩落后的孩子，人们常常说到的就是他们的学习习惯不好，学习方法有问题。于是，便指出一大堆不好的问题表现。（限于篇幅，就不罗列具体的问题表现了，否则篇幅长了，大家就不爱看了。）

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　　那么什么是良好的学习习惯和学习方法呢？前面我说过，没有良好的学习习惯就不可能产生高效的学习方法，对于一个学生而言，良好的学习习惯我认为主要体现在以下五个方面：

　　1、课前知识预习的习惯；

　　2、课堂认真听讲的习惯；

　　3、课后知识复习的习惯；

　　4、作业按时严谨完成的习惯；

　　5、单元知识再复习的习惯。

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　　对应以上习惯的学习策略（学习方法）是：

　　1、做好课前预习知识的问题笔记；

　　2、认真听课的同时，做好课堂知识重难点笔记，对课堂上的知识问题进行思考并及时提出自己的问题（不一定是口头提问，记在笔记上也一样）；

　　3、针对课堂中提出的问题，做好课后的知识回顾并整理好课堂笔记；

　　4、做好作业中错题和难题的分类归纳笔记，以备单元复习之用；

　　5、在一个单元知识学习结束后，专门安排一个时间对整个单元知识做一次课本加笔记（课堂笔记和作业笔记）的知识回顾，把作业中的错题和难题重新再作一遍。

　　最后再说一次：良好的学习习惯就是最好的学习方法！

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