清华教授王文湛评奥数:我孙子刚刚10岁,但他的数学题我都做不来
“文/李大宝说教育,欢迎个人转载、分享”
“这么简单的题你都不会?”过去常会听到家长对孩子说这句话,如今却出现了一个奇怪的现象,很多学历不低的家长在辅导小学生作业的时候,居然会被难住。
随着精英教育的普及,很多小学生从小就在学是奥数,其中题目多是角度刁钻、考研思维能力的类型,不经常钻研这方面内容的人,不会是很正常的事儿。但不少家长表示不解:大人都不会的题,让小学生去学、去解,对孩子的学习真的有好处吗?
清华教授王文湛评奥数:我孙子刚刚10岁,但他的数学题我都做不来
无独有偶,清华大学的王文湛教授,曾在一次演讲中,也对奥数持怀疑态度。
王文湛教授的这一系列质疑,并不是无中生有的,而是来源于自己的亲身经历,王教授在辅导自己10岁孙子的奥数作业时,发现自己都做不出这些题目,后来经过了解,发现很多家长都面临这种难题,于是他不禁怀疑起让孩子学习奥数到底是否正确。
经过了解他发现,现在有些出现在小学生试卷上的题,就连研究生都不一定做出来,是明显的超纲;并且现下的很多奥数题目,都是根据求解数学问题的方法创建的,要解决这类奥数题,运用套公式无疑是最快的方法,很难找到解决问题的技巧和思维。
了解完情况后,王教授直言:孩子们如此学奥数的行为,是无比荒唐的。
奥数班一直是兴趣班的热门,但很多家长自己都不明白,这门课的意义
“为什么要给我报奥数班啊?”很多小朋友都会问父母,家长大都会不耐烦地回答:“别人都报你不报,人家都学你不学,将来想去扫大街吗?”
听到这样的对话,我们不禁感叹,家长心里真的清楚给孩子报班的原因吗?是啊,很多家长自己其实并不了解奥数是什么,但每每看到身边的家长都给自己的孩子报名奥数补习班,就觉得自己也不能让孩子输在起跑线,于是纷纷报班。
实际上许多孩子参加课程时根本不理解这些问题,老师就会告诉孩子:“没关系,你可以记住解决问题的技巧,并且在考试中应用得到正确答案就可以了。”
这种“问题解决方法”对低年级的学生来说很快,但对于高年级学生来说,这不仅显得毫无用处,而且还限制了孩子的思维能力。
那么学习奥数到底是好是坏?其实,学奥数有弊也有利,是利弊交织的,关键就看家长们如何去引导和看待这件事情。
奥数班并不是百害而无一利,有天赋的孩子,可以通过奥数开发潜力
学习奥数肯定是有用的,“奥数”全称是奥林匹克数学竞赛,它和物理、化学等奥林匹克竞赛在本质上是一样的,都是为了激发学生的学习兴趣,使学生在智力上有所发展,为有这方面特长的人,能够成为优秀人才创造机遇和条件,奥数其是一种技能训练,它能培养学生各个方面的解题能力。
除此之外,学习奥数的好处比如以下几个方面:
1、培养数学思维和发展智力
学习奥林匹克数学,是锻炼孩子思维能力的最好、最直接的方法,从小让孩子学习这方面的知识能锻炼思维能力和发展智力,这对于孩子的学生和一生至关重要的影响。
2、使学生获得心理优势并增强自信心
这与学习音乐和舞蹈等专业不同,许多孩子不适合学习艺术或体育专业,但大部分孩子都可以通过学习奥数增强他们的自信心、获得成就感,这相比起功利性的学习,与他人的孩子攀比,才是对孩子的最好帮助。
3、对初中数学,物理和化学的学习有很大帮助
很多人都是在小学学习奥林匹克数学,这既锻炼了思想,还发展了智慧,这对初中科学学习有很大帮助,智力的相对提高使孩子们学习数学,物理和化学的难度降低了。
经过“奥数”训练的学生,思维会更敏捷,考虑问题也会更深刻,学“奥数”可以培养学生坚韧不拔的毅力,而这恰恰是目前许多学生所普遍缺乏的,但学习“奥数”需要学生有扎实的基础知识,所以这种学习并不适合每一个学生去学。
奥数和物理竞赛一样,对普通孩子来说就是“天书”,别再逼娃了
家长应尊重孩子的兴趣和爱好,用平常心帮助孩子培养特长,之所以会出现“全民奥数、疯狂奥数”现象,是由市场、家长、学生、学校等多方面因素促成的。
“治标还要治本”,建议上级有关部门把好中学入口关,不要把“奥数”成绩和升学挂钩,不要把奥数的好坏看得太功利,理性看待它的作用,才能真正釜底抽薪,还奥数一个清白。
奥数学习要因人而异,针对部分思维敏捷的孩子们,可以鼓励他们学习,建议学校以兴趣班的形式,充分激发孩子的潜力,让他们的智力和兴趣得到更好的发展。
每一位家长,一定要注意以下三点:
首先,要以一颗平常心去面对孩子的成长。孩子的成长是一个漫长的过程,不是一蹴而就的;其次,千万不要仅仅为了证书而竞赛,要让学生体验、感悟学习的快乐;最后,家长们千万不要盲目跟风,不要看着身边的人都报奥数班就给孩子报,应尊重孩子的兴趣爱好,千万不要逼着孩子去学习那些压根不感兴趣的东西,否则就会出现家长怨、学生苦的状况。留言板话题:你家孩子学奥数了吗?
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