信阳市第九小学:我在云课堂“心守暖阳,静待花开”
2022年的冬天是那样的不同,由于新型冠状病毒的侵袭,孩子们不能在校园里快乐嬉戏,老师们不能在讲台上慷慨激昂。但孩子们能做"最棒宅学生",宅在家里学习,老师们能做"最美线上老师",用网络连接起和孩子们沟通学习的桥梁。
停课不停学,育人无在乎校园之内还是网络之上。虽然作为老师的我们离"主播"甚远,网络授课的技术和经验都不足,但就如同阻止疫情一般,又有多少人对新型冠状病毒是熟悉的呢?
考虑到学生的实际情况,我们组统一采用录播平台与直播指导结合的方式进行教学。全体中层干部深入年级组教研,指导教师备课、直播的全过程。我组老师精准教研,协同作战,每日研讨,选取教学内容,确定教学重点,突破教学难点,设计教学结构,准备第二日的级段联播。同时,我们严控作业,注重反馈,科学合理地设计作业内容,安排作业形式,真正做到把课电影先生堂"搬到"了孩子们的书房,让孩子们充满好奇地与老师"线上"重逢。
随着网课时间的推移,师生间的默契更多了,视频背诵、作业提交、练习打卡……配合得越来越合拍。这其中,虽然有上课迟到的、上课搞怪的、网络卡顿的、作业没及时交的,但是我们通过电话、微信和家长、学生及时去沟通,都或快或慢地得到了解决。无论是学校、老师,还是家长、学生,我们始终都是一个战壕里的亲密战友!
我们利用微信小组检查学生们的作业情况,通过对优秀作业的发布与表扬,为学生们树立榜样,也激励更多的同学认真完成作业。我们在微信群中运用文字、语音或微视频等形式,指导和反馈作业,对其中的错题,要求学生订正好后再次提交批阅。通过作业的检查,老师能掌握学生对每节课知识的理解程度,及时记录典型错题,分析错因,当天进行反馈。对于课后仍然存疑的孩子以及学习有困难的孩子,我们还会进行在线的一对一沟通,保证每位学生都能掌握知识点。
忙碌充实的一周结束后,孩子们的周末时光也很充实哦!看我们自制的条形统计图以及为爸爸妈妈准备的美食。
相信不远的日子里,我们师生终将回归校园,一起徜徉知识海洋!行者无疆,愿与我的学生们同学习,同成长,共进步!
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