作文要求写秋天,孩子只憋出四个字:树叶黄了,妈妈用五感法应急
老师让描写“秋天”,有个孩子只憋出来四个字“树叶黄了”,妈妈赶紧用五感法补救,没想到第二天得到了老师的表扬。
轩轩是Coco的玩伴,同在一个小区,有一次,轩妈妈跟我抱怨,说孩子的作文,就写了四个字,明天就要交了,这可怎么办呢?
正好,我知道一个作文急救的好方法,赶紧推荐给了轩妈,简单来讲,就是用视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉这五感来写作文。
比如轩轩这个作文让写秋天,就可以引导孩子从这5感来想想:秋天是怎样的。
金黄色的麦田,掀起层层麦浪;苹果穿上红衣裳,橘子披上黄金甲;五颜六色的菊花也竞相开放。
我最爱踩在枯黄的落叶上,听它们发出“咯吱咯吱”的声响,这让上学的路上充满欢声笑语。
秋雨冰凉凉的,有一次忘带雨伞,我全身都被雨水打湿了,好冷啊!
秋天水果真多啊,妈妈买了苹果、梨子、石榴,我迫不及待地剥开一个石榴,石榴籽一颗颗像红宝石一样,咬了一口甜甜的,这就是秋的味道吧。
秋风一来,街道两旁的桂花纷纷飘落,空气中弥漫着淡淡的芳香,我贪婪地嗅着,久久不愿离去。
通过这么一引导,果然轩轩发现了秋天的很多特点,都写进了作文里。总算是达到了老师300字的要求,轩妈长出了一口气。
没想到,这篇被临时抢救过来的作文,在第二天还得到了老师的表扬,轩轩在班里朗读了自己的作文,特别自豪。
从那以后,轩轩对写作文有了信心,轩妈也省心了不少。
这个用作文的“五感法”被很多老师推崇,因为它简单好理解,一讲就会,孩子马上就能用得上,特别适合作文急救,以及帮孩子树立写作文的自信心。
但说起来容易写起来难,孩子在运用五感法时,需要多看多练,才能做到拿来就能用。我给轩妈推荐了《五感法写作文》这套书,用来给轩轩做五感法的巩固训练。
每次写作文时,都先用五感法构思一遍,有什么想不出来的就去书中找范文、导图、素材,轩妈反馈说:这样锻炼了半年多,效果不错。
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