小学数学深度学习教学案例
小学数学深度学习教学设计应有以下环节:单元学习主题(1.主题名称。2.主题解读。)——单元学习目标(1.目标确定。2.学习目标) ——单元学习活动(1.单元学习规划思路。2.单元学习规划设计。)——持续性评价——教师反思。以下就“小数的意义和性质”这一主题,将其中感触较深的部分与大家分享。
单元学习主题包括主题名称和主题解读。就“小数的意义和性质”主题解读而言,书中从三个视角进行了阐述:
从课标角度看,数概念的学习离不开两个层面,一是数的组成,二是生活情境。数是由计数单位和个数累加而成的。生活情境则是让抽象的概念直观化,培养学生的数感。
从数学教学内容看,在小学阶段,说到数的概念,我们自然会想到自然数、分数、小数和负数。从其意义来分,包括三类,对数量的抽象、部分和整体的关系,以及意义相反的量。小学生认识和理解自然数的含义主要是从基数和序数两个角度,小数是一种特殊的分数,它是十进制计数法的拓展,也是数概念的一次扩充。小数与分数的学习带领学生开始从微观的视角来认识数——在任意两个相邻的自然数之间都存在着可以表示小数或分数的点,从而让学生更加直观地看到自然数。小数与分数的内在联系,小数是十进分数,小数和自然数一样,都有着相同的表示方式,都是用十进制计数法表示的,这三种数都是以“1”为标准,在此基础上,不断的复制和累加就是自然数,以“1”为标准,平均分成若干份后,就会产生不同的分数,其中均分成10份,100份,1000份……就是我们所说的有限小数。
从学生的认知来看,他们的困惑有两个:一是学习了自然数为什么还要学习小数和分数?二是学生虽然学习了小数的初步认识,但大部分学生对于小数的认识,还停留在小数的外在形式上,这种认识是模糊的,非本质的,甚至有个别学生对小数没有什么印象,在他们的脑海中小数过于抽象,很难进入自己的认知系统。
“小数的意义和性质”作为整个单元的核心内容,将计数单位不断的细分,以寻求更小的分数的探究,以及在探究过程中反映的数学核心素养,作为单元学习主题,重点培养学生发现问题,提出问题,解决问题的能力以及推理能力,为此要多考虑如何让学生在单元学习中体会学习销售的价值,进一步理解数概念的本质,关注知识间的内在联系,结合具体情境感悟,并理解计数单位、位值等核心概念。
单元学习目标包括目标确定和学习目标。目标确定又包含单元内容整体分析和单元内容学情分析。
文中对单元内容整体分析做了详细的阐述,并在此基础上对“小数的意义和性质”给出了单元整体框架。
通过课前访谈的形式对学生的情况进行了解。之后确定了小数的意义和性质的学习目标。
单元学习活动包含单元学习规划思路和单元学习规划设计。 文中在单元学习规划思路里阐述到:小数的意义和性质的核心概念是计数单位。我们可以把小数的意义、小数的读写、小数的性质、小数的大小比较、小数与单元换算等知识内容和计数单元建立联系,这样就把知识点的罗列转化为一个知识网络,体现了知识间的内在联系,突出了核心概念,并且给核心念以核心地位。
由此可以设计以下几个课时:
理解小数的真意义是细分单位。我们认为儿童学习数概念离不开计数单位,数位,进率和位置等核心概念的支撑,小数的产生源于单位的细分。实际教学中,要用问题引领儿童的数学学习,激发儿童的数学思考。
举报/反馈
上一篇:用画笔描绘江苏,用童心展望未来——第五届“沃德杯”少儿绘画大赛颁奖典礼圆满落幕
下一篇:创建全国森林城市书画、板报、手抄报、演讲、朗诵主题征文启事
最近更新网络教育
- 改善医疗服务 北京今年推出45个医务社工多元培育服务项目
- 德易车金融促成服务,让你不再与心爱的汽车失之交臂
- 华东院青年工程师参与第三届“问道自然”杯职业技能展示大赛载誉而归
- 成人高考没毕业有证书吗 学历作用
- 电大和夜大是什么教学方式呢
- 【引央企 有“冀”策】落户一家央企 壮大一个产业
- “艺·智”讲堂|人文讲堂(第十季第二讲):对联的智慧——例谈创作实践
- 台州市高层次人才交友联谊活动等你来报名!
- 截至9月末 那曲金融机构累计投放绿色贷款4.74亿
- 美媒将30队中锋分6档:火箭申京倒数 湖人浓眉2档 两人共享第1档
- 郑州都市圈致力打造辐射全国、链接全球的中部地区开放高地
- 与冠军同行扬体育精神:执信中学校运会冒雨竞技
- 广州高三要考体育!成绩将影响毕业,选卓越教育高考学校冲刺备考
- 朕匜,人类最古老的法律萌兽——文物里的法律故事①
- 昌乐一中在昌乐县2023年教职工乒乓球比赛中勇夺桂冠
- 凝心聚力 助推医疗保障高质量发展
- “学校家庭社会协同育人”城市模型在山东潍坊发布
- 答应我!金秋有龙江高校才最美!
- 从“网络靶场”驶过 :智能网联车安全测试方法论
- 教育优质均衡发展丨大冶市实验中学教联体让农村课堂“活”起来
- 学法减分20题库及答案,20题库及答案速成,轻松通过学法减分!
- 海外归国青年教师暨第七期骨干教师国情教育研修班顺利开班
- 市域产教联合体助力技术攻关
- 雅思口语历史人物话题
- 【政策解读】加格达奇区民政局惠民惠农财政补贴资金社会保障卡“一卡通”发放政策解读