高三年级返校近两周 东莞一中教学工作步入正轨

　　5月7日，东莞市第一中学900多名高三学生迎来广一模测试。从居家学习“转战”校园教室，一中学子线上线下学习“无缝衔接”，迅速投入备考状态，以积极的心态，冲刺两个月之后的高考。

　　给予缓冲适应时间

　　“高三学子返校将近两周，同学们都非常适应校园生活。”东莞市第一中学校长熊盛才表示，虽受疫情影响，线上教学进度有一定滞缓，但整体影响不大。尤其是高三学生，居家学习三月有余，同学们的复习却始终有条不紊地进行。学生返校后的第一周，为做好线上线下教学衔接，东莞市第一中学采取低起点教学模式，待老师充分了解每名学生的居家学习状况后，给予同学们一定的缓冲适应时间，推进一切教学工作步入正轨。

　　疫情趋向稳定，但防疫工作仍摆在校园安全首要位置。为减少人员聚集和交叉感染，在返校后的一周多时间，东莞市第一中学暂缓走班制教学，采用固定班级、固定教室进行教学；体育课上，学生之间间隔两米，课程内容也以拉伸放松为主。

　　对高一高二年级返校充满信心

　　高三年级返校后的平稳有序状态，让东莞市第一中学全体教职工对5月11日高一、高二年级返校充满了信心。熊盛才告诉记者，高一、高二年级学生返校后，届时，三个年级教学秩序正常，相较当下，不会有过多调整。

　　在东莞市第一中学发送给学生的返校指南中，记者观察到，该校从返校前、中、后期都对学生予以相应安全防护提醒。为减少聚集，降低风险，该校将实行错峰返校。身体无异常的同学，需戴好口罩，穿好校服，携带好“学生健康卡”、校卡（或身份证）返校。同学们通过南门设置的五个进校通道进入学校后，要按指引将行李放置到消毒区，行李消毒完结，方可将行李搬回宿舍。回到宿舍后，不脱下口罩，不近距离交谈和聚集，不进其他宿舍，尽可能保持安全距电影盒子离，并认真洗手。

　　注重学生心理健康教育

　　除此之外，东莞市第一中学还十分注重学生心理健康教育。学校在各年级复学前，针对性开展心理排查，并形成复学心理状况调查报告，筑牢学生心理健康安全防线。“因面临高考，且受疫情影响，高三年级学生常常产生情绪不佳、焦虑和感知到较大的学业压力。也有同学向老师表示有学业指导、缓解焦虑情绪和增强自信心的需求。”对此，熊盛才表示，接下来，将继续完善高三学生心理健康档案，及时进行师生身心健康状况摸底，根据师生的反馈信息，制定有针对性的心理健康教育工作方案；针对疫情期间学生可能出现的心理困扰，开展心理讲座、心理健康教育课、同伴互助、团体辅导等活动；密切关注和重视受疫情影响较大的学生，提供充足的情感、生活和学业支持，开展有效的心理辅导，发现异常情况及时应对、及时上报；关注学生的情绪变化，提供考前情绪辅导，开展适当的团体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。

　　全媒体记者 张理萌 文/图/视频

　　全媒体编辑 符德明