西欧中世纪教育-基督教教育

　　西欧中世纪教育

　　基督教教育

　　基督教教育的机构和内容

　　修道院学校

　　简介：早期是教徒集体修行的场所，之后成为培养神职人员和为普通世俗人士的传授文化知识的机构，是中世纪最典型的教育机构

　　教学内容：宗教信仰、读写算、七艺等课程，教师由教士担任

　　教学方法：由教师口授和学生抄写、背诵相结合

　　教学组织形式：实行个体教学，学生的入学时间、学业进度和时间安排因人而异，纪律严格，体罚盛行。

　　主教学校

　　简介：主教学校建立在天主教座堂所在地，也称座堂学校

　　教学内容：宗教信仰、读写算、七艺等课程

　　教学方法：由教师口授和学生抄写、背诵相结合

　　教学特点：与堂区学校相比，条件较好，设施更整齐，但是数量有限

　　教区学校

　　简介：教区学校设在堂区教士所在的村落和教室里面，也称堂区学校

　　性质：是教会创办的面向一般世俗群众的普通学校

　　教学内容：宗教信仰、读写算和简单的世俗知识

　　特点：教育范围更大，教育目的更宽泛，但是条件较差，设施不整，水平较低。

　　基督教教育的特点

　　教育目的宗教化

　　科学要服从神学，神学理论高于其他知识

　　培养教会人才，扩大教会势力，巩固封建统治

　　教育内容神学化

　　教育内容主要有神学和七艺，神学有《圣经》、祈祷书和教会礼仪；

　　七艺主要有古希腊内容演变而来，经过基督教改造，为神学服务

　　教育方法原始、烦琐、机械

　　维护神学和教会的绝对权威，要求学生盲目服从《圣经》和教师

　　学校个别施教，纪律严格，体罚盛行

　　评价

　　教会教育在保持、传播古代文化，发展封建文化方面起了一定的作用。