UCMT带你了解工商管理硕士MBA的“前世今生”
据数据统计,近两个月内,工商管理硕士MBA在搜索引擎中被检索的频率始终居于高位,且基本上呈逐日攀升趋势。其实,这已经不是这些词第一次拥有高热度了。
工商管理硕士MBA教育起源于美国,经过百年的探索和发展,它培养了众多优秀工商管理人才,为美国成为如今的第一大经济体,以及西方各国经济发展,发挥了至关重要的作用。
之后工商管理硕士MBA进入欧洲,起初由于受到政府的阻碍,发展得并不顺利,直到20世纪50年代,法国的一批企业家开始建立私立商学院,提供一种与众不同的欧洲MBA教育。
与美国式MBA教育不同,从一开始,这些欧洲的商学院就特别关注国际化的全面管理教育。他们设计的课程既整合实用的技能,也强调全球文化和商业知识的学习。欧洲的商学院也采用案例研究,但是更加鼓励团队基础上的项目合作。
之后MBA在欧洲又经历了数十年的发展,这些欧洲的商学院也一度对美国的MBA教育产生了不小的冲击。目前全世界每年有数以万计的MBA硕士研究生,毕业于世界各大学商学院,成为出类拔萃的工商管理人才,领导着世界各国企业在世界商场中逐鹿。
中国的MBA教育与欧美国家相比起步很晚,直到80年代开始学习和引进美国的MBA教育。1990年,国务院学位办正式批准设立MBA学位并试办MBA教育,次年,国务院学位办批准9所国内高校开展MBA教育试点工作。1994年10月,全国MBA教学指导委员会正式成立。1997年,在国家经贸委的支持下,中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生,并实施了MBA入学全国联考。从这时起,中国的MBA才称得上正式踏上了发展之路。
MBA教育的目标是培养综合性管理人才。MBA学生在入学前需要具有一定的实践经验,小白并不太适合直接报考。MBA往往不具有硬性的本科专业要求,各种专业背景的大学毕业生都可以报考。在毕业之后,学员主要从事企业管理工作。MBA教育注重理论与实践的结合,强调能力与素质的培养。
一般来说,MBA核心课程包括经济与管理理论和方法课程以及与企业管理职能相联系的专业课程。MBA教育强调案例教学与互动教学,学员通过MBA教育不仅可以学到系统的管理理论与专业知识,还可以与同学分享管理的实践经验,增长才干。
20年前,国内高等教育学历与今日相比还是差一大截,在那个时候,被视作MBA“进化体”的EMBA在中国还是个新鲜事物。
2010年,很多行业都还尚在起步阶段,市场有着巨大的缺口与需求,许多日后的商界传奇,这个时候方具雏形。许多创业的企业家和中层管理人员,也正是在这个时候接触到EMBA。
由于瞄准了这些管理人员的痛点, EMBA一度很受欢迎。虽然如今国内也有着很多顶尖的商学院在开设MBA课程,但总体上来说,中国的MBA教育,和欧美相比,还有很长的一段路要走。
与全日制教育不同,在职教育既能满足获取知识,提升能力,获得文凭的需要,又能保证工作的正常进行。出于各自产业、行业或是自身发展的需要,一些创业企业家与中高层管理人员争相选择了这条读研的道路。
但国内MBA需要参加研究生联考,对于已经在职场打拼多年的职场人来说,还是很有难度的。因此很多人把目光瞄准了不用参加国内联考,面试申请审核制度入学的国际在职MBA项目。其中,法国蒙彼利埃大学高级工商管理硕士EMBA(简称UM-EMBA)就是很多人重点关注的EMBA项目。
法国蒙彼利埃大学是拥有近800年建校史的法国公立大学,在中国教育涉外监管信息网可查询的正规学校。
企业家,是企业的领头人,应具有更高的情操、更高的境界,更是企业思想家 - 研究企业经营哲学、文化体系构建、企业与社会关系等深层次问题,以先进的思想引领企业可持续发展。蒙彼利埃大学高级工商管理硕士EMBA(简称UM-EMBA) 致力于成就具有人文精神、未来发展观、全球化创新能力的杰出企业家。
UM-EMBA项目将培养学员如何进行更深层次的管理方法学习,在国内外资深教授的指导下,通过理论-实践-思考-研究-引领的学习方法,学员可以不断的产生新的想法,形成新的知识,能力体系;在管理的舞台上能更好地施展自己,提升个人在管理领域的价值,成为热爱思考研究的优秀企业管理者。通过EMBA项目的学习,学员不仅能够师从世界一流学者,也可以通过课堂交流,同学联谊等方式在彼此之间建立深厚的友谊及项目合作等等。
UM-EMBA项目注重实际的需求和全面的教育理念,为学员提供在两国学习的机会,以身临其境的感悟,让学员感受东西方文化的差异,培养其全球领导者的意识。教学内容丰富实用,精选的课程和高端论坛有助于拓宽学员的战略视野,发展创新能力,提高管理能力,发挥更大的影响力。所有的研讨会和课程均由中、法方教授和来自两国大型企业的高级管理人员教授,鼓励一对一的交流。
授课形式:
授课语言:中文或英文授课,英文授课配有现场中文翻译
授课方式:采用面授、工作坊等多种方式,期间还将安排各种讲座、沙龙、论坛等活动
授课地点:核心课程在国内合作院校面授,每年到法国蒙彼利埃大学一次,参加论文工作坊及国际研讨会
授课时间:每门课程的课时数为20至30小时,每月利用周末集中台湾剧授课一次
申请条件:
本科学历,管理经验至少6年;大专学历,管理经验至少10年
注:管理经验特别优秀的申请者可适当放宽学历要求
举报/反馈
上一篇:【权威解读】韬奋团队全面解读关于华政2023年硕士研究生招生政策问答
下一篇:「会计学」在职研究生招生简章、招生院校、报名时间
最近更新网络教育
- 改善医疗服务 北京今年推出45个医务社工多元培育服务项目
- 德易车金融促成服务,让你不再与心爱的汽车失之交臂
- 华东院青年工程师参与第三届“问道自然”杯职业技能展示大赛载誉而归
- 成人高考没毕业有证书吗 学历作用
- 电大和夜大是什么教学方式呢
- 【引央企 有“冀”策】落户一家央企 壮大一个产业
- “艺·智”讲堂|人文讲堂(第十季第二讲):对联的智慧——例谈创作实践
- 台州市高层次人才交友联谊活动等你来报名!
- 截至9月末 那曲金融机构累计投放绿色贷款4.74亿
- 美媒将30队中锋分6档:火箭申京倒数 湖人浓眉2档 两人共享第1档
- 郑州都市圈致力打造辐射全国、链接全球的中部地区开放高地
- 与冠军同行扬体育精神:执信中学校运会冒雨竞技
- 广州高三要考体育!成绩将影响毕业,选卓越教育高考学校冲刺备考
- 朕匜,人类最古老的法律萌兽——文物里的法律故事①
- 昌乐一中在昌乐县2023年教职工乒乓球比赛中勇夺桂冠
- 凝心聚力 助推医疗保障高质量发展
- “学校家庭社会协同育人”城市模型在山东潍坊发布
- 答应我!金秋有龙江高校才最美!
- 从“网络靶场”驶过 :智能网联车安全测试方法论
- 教育优质均衡发展丨大冶市实验中学教联体让农村课堂“活”起来
- 学法减分20题库及答案,20题库及答案速成,轻松通过学法减分!
- 海外归国青年教师暨第七期骨干教师国情教育研修班顺利开班
- 市域产教联合体助力技术攻关
- 雅思口语历史人物话题
- 【政策解读】加格达奇区民政局惠民惠农财政补贴资金社会保障卡“一卡通”发放政策解读