2021年上海高三一模黄浦区作文审题构思详解
犯罪片原题如下:
世上总有一些人,做事时“知不可为而为之”,这是否意味着人可以不顾自身的力量去做认定的事情呢?
对此你有怎样的认识和思考,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
审题篇
材料表述非常明确,一句话引发思考:能否知其不可为而为之。
这是一个比较陈旧的话题,但是构思方面并不简单。
本题信息
话题:能否知其不可为而为之?
审题难度:★☆☆☆☆
构思难度:★★★☆☆
素材难度:★★★☆☆
构思篇
多年前长宁区的题目可以更详细地阐述本材料:
2012年长宁一模,材料作文“冻死的鱼”
水从高原流下,自西向东,流入渤海。渤海口有一条鱼逆流而上,它一会儿越过浅滩,一会儿冲过急流,穿过湖泊中层层的渔网,穿过湍急的壶口瀑布,越过山涧,挤过石罅,游上了高原。然而,它还来不及发出一声欢呼,就变成了一条冰鱼。若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它,它还保持着游的姿态;有人认出这是渤海口的鱼。
一位年轻人感叹说:这是一条勇敢的鱼,它逆流而上,冲破重重困难,终于达到了自己的目的地,虽死无憾。
一位老者叹息说:这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神,却没有伟大的目标,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。
长宁的这则材料告诉我们不可为而为之的结果是死亡,但人的最终结局必然是死亡,所以不可为而为之的结果不重要,重要的是所为的事。比如为共产主义献身的先烈们,以其个人的力量不可能实现新中国的建立,但为共产主义事业贡献自己的一分力量并非没有意义。就像这条冻死的鱼,虽然它死了,但它死亡的地方有它的梦想;也许它仅仅有着对高原美景的短暂一瞥,但对它来说一生足矣。
再看一个具体的事例:
20世纪30年代末.德国入侵波兰,艾琳娜作为华沙社会救济局的职员,专门负责管理救济食堂。目睹纳粹对犹太人惨无人道的屠杀,她想尽一己之力拯救这些生命,于是常常假扮女护士出入纳粹集中营救孩子。她有时背着工具箱,有时运出一筐垃圾,甚至直接推出一口棺材,那些小小的孩子就藏在这些掩护中逃离了地狱。大一点儿的孩子,她就将他们带到下水道、墙洞口,有同伴在高墙外接应他们。她想得很周到,为孩子改了名字,将他们寄养到福利院,或普通人家。为了孩子日后可以与幸存的亲人相聚,她把孩子的资料写下来,放在瓶子里,埋在一棵苹果树下。每天她都在冒着生死风险,终于有一天,她被纳粹发现,被关进监狱,他们打残了她的双腿,直至被判死刑她都没说出一个孩子的下落。短短18个月,她总共救出的犹太孩子数字惊人——2500 个!后来她被波兰抵抗运动组织解救出狱,之后一直默默无闻,直到美国的四位女中学生做一个竞赛课题时发现了她,那时她已年近九十。96岁时她获得了荣誉勋章。
像艾琳娜这样以一己的微薄之力并不能终止纳粹的屠杀,但她却义无反顾,尽自己所能,甚至丢掉性命,来拯救犹太儿童,成就了最伟大的善举。
因此,自身力量的大小不重要,认定的事情是否崇高才值得推敲。
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