幼小衔接被禁止，家长很烦恼，如何处理好幼儿园到小学的过渡期？

　　非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　01前言

　　现在不少的家长，为了孩子能够在上小学的时候有一个好的起点，而让本应该在无忧无虑的年龄里蹦蹦跳跳，好好玩耍的小朋友在幼儿园里就开始接受严格的教育，幼儿园作为孩子刚开始接受学习的起点，也是孩子进入小学的一个衔接步骤，是孩子能够接受小学教育的基础。

　　从幼儿园到小学的学习有着巨大的变化，许多小孩在进入小学是可能不适应其学习的变化，导致孩子焦虑，消瘦深知可能因此畏惧学习。

　　但随着幼小衔接被禁止，这着实令许多家长头疼，怕孩子输在起跑线上，影响孩子以后的求学之路。幼小衔接被禁止以后，家长怎么帮助孩子平稳过渡到小学呢？

　　02不少家长头痛孩子的幼小衔接

　　不少家长在孩子马上从幼儿园到小学过渡到这个时期，如临大敌，情绪焦虑，因为在这个特殊的阶段，孩子面临着学习上的巨大的变化，因为小学的知识和幼儿园有着天翻地覆的区别，不少孩子就因为学业的问题，而焦虑、烦闷甚至可能因此导致厌学的风险。

　　在孩子初上小学之时，孩子通常会很兴奋，因为小学里面一个班通常学生比幼儿园多，而且一切都是新奇的，但随着时间推移，孩子在过了几天的学习之后，可能会有许多的问题，有的孩子可能因为丢三落四，老忘记老师嘱咐的东西。

　　有些经常忘记上课的规矩，有些孤僻的孩子有情况也不告诉老师，因为相比于幼儿园小学更加独立，老师也通常不会询问，导致学生可能尿裤子的情况的发生。

　　幼小衔接就格外重要，不只是生活习惯这一方面，学习方面也同样重要，因为小学学习更加深奥具体，孩子可能很难一下适应，为了孩子能更好的在小学学习，不少家长为孩子选择幼儿园的时候会选择有幼小衔接项目的学校。

　　但现在教育局要求，不允许任何形式的幼小衔接，也不允许教育机构开展类似的学习班。规定小学要从头学习。这就让许多家长头痛，怕孩子跟不上甚至有上文提到的厌学的情况。

　　03为什么超前教育被禁止？

　　超前教育指的是在还未到学习某些知识的时候提前学习，幼小衔接就是其中之一，之所以被禁止也是有着许多原因的，也因为幼小衔接造成了许多不好的影响。

　　最主要的原因是因为，孩子的童年过了就不再来，美好的童年不应该只在课堂里度过，而应该是丰富多彩的，不仅仅学习知识还应该快乐的玩耍，过早接受严格的学校教育，会束缚孩子的发展潜力，失去孩子美好的想象力、创造力。

　　就像让孩子画房子，都会画一个三角屋顶，田字窗户和一个大门，刻板的印象让孩子失去了童真时的幻想。天性受到了很大的束缚。

　　再就是教育的程度参差不齐。有些孩子会参加幼小衔接，有些不会参加，知识接受程度不同，在参加同一小学就会有很大的差别，对于参加过幼小衔接的学生来说，许多知识的是学习过的，对于孩子来说，他会觉得课上不认真听讲，他觉得自己都会了，比其他学生强，伸直会有骄傲自满的想法。

　　而对于没接受过幼小衔接饿学生来说，和许多接触过的学生比起来，他会自卑，觉得自己比别人差，产生很大的落差感。这会导致学生厌学，自卑。

　　而且，对于学校老师的授课也会有影响，学生如果接受过统一的教育，对于老师授课计划的安排有着良好的作用，如果学生知识水平参差不齐，有很大差距，对老师教学计划的设计有着很不好的影响，老师到底该以哪类学生为教学基础。

　　04幼小衔接不必依靠外力，家长也可以进行

　　幼小衔接实际上不是非要依靠幼儿园或者是教育机构进行的，而且幼小衔接衔接的不仅仅应该是孩子的学习，这也包括孩子的生活习惯，学习习惯。家长可以协助孩子，为孩子接下来的小学学习做好准备，让孩子能够平稳过渡到小学。

　　家长可以培养孩子良好的生活习惯对于幼儿园的孩子来说，有些事情经常要靠老师完成，但步入小学，一定要学会自主自立。

　　所以，应该让孩子学会自己的事情自己做，平日里让他自己收拾自己的玩具，整理自己的书包，让他自己管理自己的东西，如果孩子不愿意动手，可以适当的奖励和惩罚孩子，让他们从根本上学会独立。

　　家长可以培养孩子良好的学习习惯家长在平时的时候就可以进行，幼儿园的孩子通常注意力不集中，坐不住，所以专注力训练是很重要的，因为小学每节课的时间都是固定好的，相对比较长，如果孩子坐不住，很容易影响学习。

　　平日里孩子在玩玩具，例如拼积木的时候家长不要随意的打断，因为这时候孩子注意力高度集中，而且拼积木也是可以锻炼孩子想象力和动手能力的一个活动。

　　初上小学，一定有许多不会的知识，在这之前可以培养孩子的解决问题的能力，遇到问题不要想着放弃也不要想着靠家长解决，培养孩子独立解决问题，探索问题的能力。家长要多加鼓励孩子，碰壁不要紧，要坚持就有收获。

　　家长对于孩子的教育重视是必然的，但过度重视可能会适得其反，有的家长甚至为此焦虑，孩子是很敏感的生物，家长的情绪会影响到孩子，如果家长都焦虑的话，那孩子可能对此产生更严重的反应，所以，家长首先要放平心态。每个人的生长都是有规律的，每个阶段都有其阶段的特点和目标，如果一定要让幼儿园的孩子接受小学知识可能会适得其反。影响了孩子将来的学习。

　　05总结

　　幼小衔接很重要，但幼小衔接的工作不应该由教育机构和幼儿园完成，这是家长的责任和使命，通过家长平日里的言传身教和鼓励，孩子一定能过顺利度过这个衔接时期。

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