为什么很多初中生学不好物理？一位物理老师的自述，引人深思

　　按照我国系统教学的进度，到了初二，学生们开始学一门课程——物理。

　　对于很多学生来说，这门课程是他们的“七寸”所在，最为难学。其他学科都可以学得不错，即使是数学考个110+也不是问题，唯独物理，总是不管怎么学都学不好，该背的概念、规律、原理、公式都背熟了，题也没少刷，就是不见效果。

　　

　　为什么物理这么难学呢？

　　物理，是一门研究物质一般运动规律和物质基本结构的学科，是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。

　　很多学生之所以物理难学主要有三方面的原因：

　　第一，疏于观察、缺乏动手。不能体会到各种物理现象的变化过程，就理解不了相关知识点。

　　第二，逻辑思维能力较弱，不爱深思。在理解物理变化过程存在脱节环节，对物理问题浅尝辄止。

　　第三，理解能力差。物理是当今最精密的一门学科，每个物理概念的定义都要理解记忆得非常准确，否则就学不好。

　　

　　怎么才能学好物理？

　　一次，跟一个在初中担任物理老师的高中同学聊天，聊到了“物理难学”的话题，他说出了对这种现象的看法。

　　在十多年的初中教学生涯中，他教过各种各样的学生。有些学生的悟性很高，几乎一点就透，很快就能举一反三，让老师很放心；大多数学生属于老师讲过的题型，他都会做，但稍加变化就不一定会了；也有少数学生比较难搞，需要很长时间才能转过弯来。

　　但他却并不认为，那些学得快、成绩好的学生是因为天赋好，“与其说他们有天赋，倒不如说他们比其他学生，对物理这门学科有更多的热爱”。

　　

　　在教学的过程中，他发现，大多数学生在刚开始时，听课都很认真，但时间长了，依然没有起色的话，就会对物理失去学习兴趣。

　　后来，他对教案进行了优化，通过互动实验、课堂讨论等手段，提升课堂的趣味性，促使学生主动去钻研、思考，从“要我学”转变为“我要学”，渐渐地学生更能明白物理现象背后的深层次原因是什么，物理成绩也就提升了。

　　

　　为了提高教学效果，引起学生的学习兴趣，他购买了不少物理方面的参考书，好设计教案和互动实验游戏，以便于同学们更好了解物理现象和物理知识，并推荐有需要的学生阅读，其中有一套书就是《这就是物理》。

　　

　　它颠覆了传统物理教材、物理辅导资料的学习方式，不讲定理，不套公式，而是通过趣味漫画的形式，讲解物理知识，把一个个抽象、难懂的物理概念、定理，用漫画故事的形式演绎出来，通俗易懂，孩子学起物理来轻松又有趣。在轻松愉快的阅读中，不知不觉就学到了知识，掌握了学好物理的思维方法。

　　

　　并且它讲解的物理知识和物理现象，都是在日常生活中常见的，通过卡通人物形象的引导，把抽象、难懂的物理概念画成滑稽有趣的漫画，用拟人化的故事情景进行详细解读，非常接地气。

　　

　　比如，在讲“彩虹是怎么形成”的原理时，仅仅用6格漫画，就把彩虹的形成过程完整讲解出来：每颗雨滴都像一个小小的三棱镜，当光通过雨滴时，雨滴使光线发生了弯折，于是太阳光被分散成不同颜色的光，形成了彩虹。即使没有文字，单看画面的内容，也能理解得八九不离十。

　　

　　这套书共10册，内容包括声音、磁力、能量、引力、力和运动、电等10个主题，与我国的物理教学相匹配，涵盖了85%以上中学物理考点，非常全面。

　　

　　富于趣味性又不失科学性，这套《这就是物理》不仅适合初学物理有困难的初中生，更加适合小学生阅读，既能拓展知识面，又能培养对物理的学习兴趣，为将来学物理打下基础。

　　达尔文曾说:“兴趣与恒心是科学发展的动力”。在小学、初中阶段，如果孩子学不好物理，就先培养孩子对物理的学习兴趣吧，强大的兴趣爱好会为孩子插上强壮的翅膀，将来学起物理来事半功倍。

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