人间清醒：综合评价与综合素质评价不是一回事

　　新高考以来，我们常会听到“综评”这个词，但其实不仅是学生和家长，甚至有些高中老师也并不清楚“综评”到底是什么。

　　

　　所谓“综评”，一般指高校的“综合评价招生”方式，但有些人会将“综合素质评价”也简称为“综评”，傻傻分不清楚！

　　所以江苏招生考试网小编今天就来聊聊“综合评价招生”与“综合素质评价”的差异，帮助大家保持“人间清醒”！

　　综合评价招生

　　综合评价招生是高校综合考量考生高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到规定要求的入选考生，综合评价，择优录取。

　　简而言之就是把考生的综合素质评价、高校考核的评估成绩、高考成绩按照一定比例折算成综合分，最后按照综合分从高到低、择优录取的方式。

　　其中，高考成绩在综合分中的占比基本在60%及以上（昆杜除外），给予了很多学生通过校考成绩上的优势来逆袭学霸的机会。

　　

　　“综合评价”是高中生的一种多元升学路径，本质上就是高校积极探索“分类考试、综合评价、多元录取”的一种招生选拔方式。

　　2022年共有24所高校在江苏省开展综合评价招生：

　　

　　综合素质评价

　　普通高中学生综合素质评价是指学生在高一入学时由学校老师指导下建立的个人成长记录档案，每学期在规定时间内填写个人综合素质评价材料，如各种成绩、证明、获奖材料等。

　　根据相关文件要求，学生的综合素质评价档案将以统一格式提交给高校，作为高校招生录取的重要参考，在考生分数相同时，可作为优先录取和优先安排专业的依据。

　　

　　所以，江苏招生考试网小编在这里特别提醒大家，一定要搞清楚概念、认清本质，“综合素质评价”是用来体现高中生综合素质全面发展的成长档案，“综评”是高校打破“一考定终身”的多元招生录取方式，二者截然不同！

　　然而，二者虽本质不同，但也并非毫无关系，甚至可以说是关系密切，因为综合素质评价是高校综合评价招生中考察学生的五大维度之一。也就是说，综合素质评价档案的优秀与否是申请综合评价/强基计划等招生的重要参考。

　　综合评价招生

　　“综评”只有符合高校招生条件的高三学生方可报考。综评A类院校的招生条件大多比较宽泛（北外除外），但综评B类院校的招生条件基本相对具体。

　　而且，“综评”的招生计划数相对有限，省厅要求江苏省属高校（除昆山杜克大学外）综合评价招生计划不超过本校年度本科招生计划总数的5％。

　　同时，“综评”招生还要求考生的高考文化分不低于特殊类型招生控制线（即传统的“本一线”）。

　　

　　综合素质评价

　　综合素质评价则是针对所有高中生的普适性要求，每位学生自高一起便要开始规划关于综合素质各方面发展的相关活动经历，并在规定的时间点填写上传相关资料。

　　综合评价招生

　　“综评”招生院校的申报与考核主要集中在高三下学期，其流程参见下图。

　　但这里比较特殊的是，上纽、昆杜这两所中外合作型高校的综评招生是从高三上学期即10月份左右便启动了。

　　

　　综合素质评价

　　综合素质评价是高中生综合素质各方面发展的过程性记录，所以是贯穿于高一上学期至高三上学期这5个学期始终的。

　　一般会在各学期期末后或下学期期初，先自行填写电子档的综合素质评价表（就读高中会统一下发），表中有选填、也有必填的内容。

　　学校会组织学生统一上机填写相关内容并将佐证材料上传到省统一平台，最后在高三下学期会遴选典型、形成一份两页纸的终版综合素质评价表，于高中毕业前，综合素质评价档案会以统一格式再提交给高校。

　　

　　由此可见，想要在高三报考综合评价、强基计划招生、争取多一次甚至两次升学机会，那么在高一高二阶段就必须多花心思、努力打造有竞争力的综合素质评价档案。

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