全国三卷地区的高考分数线会降吗？看看数学你就知道了！

　　2020年的高考已经结束多日，千万考生早已回到家中等待成绩。当然，对于高一，高二的同学而言，你们离高考又更近了一步。下面，我们就来盘点一下高考数学全国卷三中的那些出题人思维：

　　因为现在的高考模式已经不再是以前的命题模式，所谓新高考，更加注重数学思维的培养和对学生数学能力的考察。在今年的全国卷中，不少考生觉得数学简单或者有难度其实都是相对而言的。比如一位同学平时数学就100分左右，然后他在高考后觉得自己能上110，他会觉得这套题很简单，然而一位平时可以考130左右的同学，只可以考120几，那么他会觉得这套题有难度，下面我们就来客观的分析全国三卷中的那些易错点和难点：

　　(1)选择题第一题，考察了函数图像和集合的关系，题目不难，但易错点在于有人将图像与y轴的交点计入其中，导致答案出错。

　　（2)选择题第三题，考察了标准差，相信有许多同学都不知所云，题目从标准差的定义入手，其实这道题明白标准差的意义就很好解答，标准差或者方差就是能看出数据的稳定性，如果数据的波动太大，那么这两个数据都会偏大。

　　（3）选择题第四题，考察了新定义题，以科学为背景，定义新函数，考察考生的数学思维迁移和对数的相关运算。不难但不失优雅。

　　（4）选择题第十题，考察了函数图像关系，相切问题向来是高考的常考问题。其中用联立法更多。但在运算中设置了些许障碍，用代数去处理方程。

　　（5)选择题第十二题，考察了对数的相关运算，相比于其他题目而言，难度较大，要根据题目条件去思考入手点，对于新高考的出题而言，这种题是最能体现考生数学能力的，无法用公式定理解答。

　　(填空题难度小，故不予以分析）

　　（6）大题第一题，在第一问，考察了类比推理及证明，是及其冷的一个知识点，在这道题只有极少的学生能拿到满分，我相信不少同学是将推理出来的式子带入题干验证了一番，这是不正确的。

　　(7)统计题今年以三小问的方式出现，增加了计算量。

　　(8)解析几何题，今年一如既往，难度加大，主要体现在计算量和计算方法及考生的观察能力。

　　(9)导数题，难度一般，主要考察了考生的数学逻辑能力。因为第二问几次讨论后即可得到答案。难点体现在讨论的处理上，这也是新高考的方向，注重能力，而不是注重分数。

　　（10)选修题，第一题，用不常规的方式去出题，让考生打破常规思维，还考察了考生的观察能力，数学基础过关的同学就能轻易解答。

　　第二题，第一问简单，第二问依旧打破常规，用讨论加证明的方法去解答，难度较大。

　　小结：新高考的方向是考察同学的数学思维和能力，如果说一味地去记住怎样做题，是学不好数学的。

　　当然在这套试卷中，还有一些题可以用定理去解答，但是，我想说，定理，公式可以记，但记的时候也要记住它的推导过程和体会过程中的数学思想。这样才能学好数学。而且做题不应该一味地去追求速度，考试时间就那么多，考试分数与你做题的时间毫无关系，不会因为两小时的考试你只做了一个小时就多加几分，我奉劝一些在考完试后爱炫耀自己做题快的人，数学是一门严谨且细致的学科，学习还应该谦虚且认真！

　　最后，本人最近在创建数学学习群，努力为数学学习上有困难的同学提供帮助。如有需要，请关注并私信我：回复1，获取群号

　　希望千万考生金榜题名，七月折桂！步入梦想的大学！

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