初一成绩差，初二太爱玩，初三临时抱佛脚，重点高中有望吗？

　　导语：许多学生上了初中后沉迷于玩乐，于是初一和初二的成绩非常差，由于对基础的知识点巩固不足，初三再去弥补就很难了，这样上高中也是一个问题，许多家长也对此感觉到特别焦虑，也尝试在外面找补习班让孩子“恶补”，孩子的成绩反而不升反降。

　　

　　初一成绩差, 初二太爱玩，初三临时抱佛脚，重点高中有望吗？

　　初三的孩子现在开始努力当然是来得及的，学习没有什么晚不晚，重要的是现在有没有开始做的，大部分学习不好的学生都很难突破自己的认知，也不想跳出自己的舒适圈，觉得自己已经考不上高中了，在心里就已经开始放弃努力了。

　　考入重点高中也同样如此，很多学生对目标不清晰，也不知道学习究竟是为了什么，认为考重点高中和普通高中没什么区别，其实考入好的高中也意味着一只脚已经迈入了985和211的门槛，进入重点大学毕业之后也能在就业市场更有竞争力，可以找到待遇更好的工资。

　　

　　如果学生未来想考公务员、事业单位，好的大学也会更有优势，正所谓好的开始就是成功的一半，许多父母也希望让孩子考入重点高中，许多家长也并不奢望孩子未来能取得多么高的成就，有一份稳定的工作，旱涝保收就满足了。

　　因此家长们便在孩子还在初中时便开始规划未来，他们认为孩子考上重点高中后未来的前景会更加广阔。

　　

　　孩子初三成绩差，同样也可以考入重点高中，前提是有正确的复习方法与规划，孩子到了初三也意味着中考近在咫尺，不容的一点马虎，有许多初三的学生考试成绩非常差，最终也考入到市内的重点高中，而他们主科的复习方法也是大相径庭，主要有以下几点：

　　一、语文

　　语文需要先梳理语基部分，包含字音、字形、必备古诗词、古代文化常识等，利用每天晨起和睡前的时间反复背诵，默写的部分也要求孩子落到笔头，保证没有错别字。

　　阅读理解部分让学生按照不同的文体梳理答题公式，复习语言的表述，配合以往做过的阅读理解一起复习，能够起到事半功倍的效果。

　　

　　文学名著部分则需要利用到名著阅读训练的题目，而学生需要掌握主要人物、故事情节以及故事的主要脉络。

　　文言文部分要求学生把老师课内教过的知识严格背下来，课外阅读需要在课内部分上提高。关于积累作文素材这里不仅限于作文书上的内容，学生生活中真实的世界也要注意收集，以了解最新时政信息为主，做好充足的素材准备。

　　

　　二、数学

　　数学很重要的一点就是对概念、公式、定理的熟练掌握，做到按单元过关，对每个知识点的题型都能烂熟于心。学生在考试前要保持适当的题量进行练习，学会总结和掌握不同的解题思路，最后达到举一反三，提高复习效率。

　　

　　同时学生需要对初中数学重难点进行着重复习，比如函数的意义和性质，几何部分的三角形和四边形的性质、定义、面积等，在专题复习中注意形成自己的知识网络，更要注意各个知识点之间的联系，这样才能有望顺利解决最后的压轴题。

　　还有很重要的一点是在冲刺阶段一定要注重错题，特别是重要模拟考试中的错题要找到原因，这样可以利于学生避免重复犯错，更加的巩固知识点。

　　

　　三、英语

　　英语需要学生利用零碎的时间进行大量的复习和单词背诵，只有足够的熟悉才能在做题时辨别词义，而听口部分则紧跟学校的安排，严格执行老师的复习规划，可以根据实际情况酌情添加必要的练习。

　　接下来是阅读理解和完形填空，这部分高分的秘密在于单词量和对语义的理解，注意逻辑思维的顺序，学生在考前一定要刷中考真题，因为真题的考点比较全面，难度也贴近真实的考试，所以要有刷真题的计划。

　　

　　小结：

　　对孩子而言，学习的过程难免也会有些枯燥，家长更应该保持平静的心态与孩子沟通交流，彼此互相信任，即使遇到糟糕的事情也要避免互相抱怨，最大程度的减少孩子的焦虑与压力，初三也是孩子关键的分水岭，家长们在此时更应成为孩子背后的避风塘。

　　重点高中确实比普通高中更有竞争力，家长们在关注孩子学习成绩的同时也要给予更多的鼓励，如果孩子已经很努力的学习了，那么无论考上与否，尽量给予孩子更多的理解，毕竟高中还有三年再去冲刺好的大学。

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