八年级上册道德与法治知识点总结

　　八年级上册

　　第一课时：走进社会生活

　　1.个人与社会的关系是怎样的?

　　个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

　　2.社会关系的类型有哪些?

　　血缘关系、地缘关系、业缘关系。

　　3.为什么说个人离不开社会?

　　我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

　　4.亲社会行为的表现、意义、要求分别是什么?

　　(1)表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

　　(2)意义:有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格形成正确的价值观念。获得他人和社会的接纳与认可。

　　(3)要求:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解关注社会发展变化极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗。热心帮助他人,想他人之所想，急他人2所急。

　　5.为什么说网络改变世界?

　　①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步

　　6.网络丰富日常生活体现在哪些方面?

　　①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②互联网打破了传统人际交往的时空限制促进了人际交往③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩

　　7.网络推动社会进步表现在哪些方面?

　　①网络为经济发展注人新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台

　　8.网络中存在那些消极影响?

　　①网络信息良莠不齐。②沉迷网络影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

　　9.我们如何合理利用网络?

　　①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。

　　10.如何传播网络正能量?

　　①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。②我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。

　　第二课时：遵守社会规则

　　1.社会秩序的含义、内容、重要性分别是什么?

　　(1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

　　(2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

　　(3)重要性:社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。

　　2.社会规则的含义、种类、作用分别是什么?

　　(1)含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

　　(2)种类:道德、纪律、法律等。

　　(3)作用(社会规则和社会秩序的关系):社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。

　　3，如何理解“自由"?

　　自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国《宪法》规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

　　4.怎样自觉遵守规则?

　　(1)遵守规则需要他律和自律。

　　(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

　　5.怎样维护规则?

　　一方面,要从自己做起,自觉遵守规则。另一方面,要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

　　6.我们为什么要积极改进规则?

　　随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。

　　7.什么是尊重?它有什么表现?

　　(1)含义:尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

　　(2)表现:在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。

　　8.为什么要尊重他人?

　　(1)个人:受到他人尊重会产生良好的心理体验。(2)社会:尊重使社会生活和谐融洽。

　　9.怎样尊重他人?

　　(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。

　　10.礼的含义、表现分别是什么?

　　(1)含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

　　(2)表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等。

　　11.为什么要文明有礼?

　　①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象

　　12.怎样做文明有礼的人?

　　①要态度谦和,用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

　　13.诚信的含义是什么?

　　诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质是中华民族的传统美部，诚信也是一项民法原则。

　　14.为什么要讲诚信?

　　①诚信是一个人安身立而之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明国家兴旺。

　　15.怎样做一个诚信的人?

　　①同立诚信意识 ②运用诚信智慧 ③珍惜个人诚信记录

　　16.违法行为的含义是什么?违法行为有哪些种类?

　　(1)含义:违法行为是指出于过错违反法律、法规，危害社会的行为

　　(2)种类:民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

　　17.刑法的内容作用分别是什么?

　　(1)内容:它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚

　　(2)作用:惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

　　18.犯罪的含义、基本特征分别是什么?

　　(1)含义:犯罪是一种具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为。

　　(2)基本特征:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性

　　19.刑罚的含义、种类分别是什么?

　　(1)含义:刑罚又称刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。

　　(2)种类:刑罚分为主刑和附加刑两大类

　　20.如何加强自我防范,远离犯罪?

　　①我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害、远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③我们要增强法制观念、依法自律,自觉遵纪守法。我们要从小事做起，避免沾染不良习气,防患于未然。

　　21.提供法律服务和救助的机构有哪些?

　　①法律服务所;②律师事务所:③公证处;④法律援助中心。

　　22.寻求法律的救济途径有哪些?

　　受到非法侵害可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。

　　23.诉讼的含义、地位、类型分别是什么?

　　(1)含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

　　(2)地位:诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。

　　(3)类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

　　24.怎样应对违法犯罪?

　　①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式,同违法犯罪做斗争。③我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

　　第三课：勇担社会责任

　　1.责任的含义、来源分别是什么?

　　①含义:责任是一个人分内应该做的事情。

　　②来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

　　2.责任与角色有什么关系?

　　①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承担相应的责任。③只有人人认识到自己扮演的角色,承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

　　3.对自己负责有什么表现?有什么意义?

　　(1)表现:按时完成作业、和朋友约定守时。信守承诺、认真做事。

　　(2)意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

　　4.我们为什么应该学会感恩、对他人负责?

　　①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

　　5.承担责任的代价与回报分别是什么?

　　(1)代价:付出时间、精力和金钱。可能受到责备，甚至受到处罚。

　　(2)回报:既包括物质方面,又包括精神方面。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

　　6.怎样做负责任的人?

　　①履行社会责任不言代价与回报。②以积极的态度，承担起那些不可推卸的责任。③努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在奉献社会过程中实现自己的人生价值。

　　7.关爱他人有什么意义?

　　①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望。是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人,收获幸福。

　　8.怎样关爱他人?

　　①关爱他人,要心怀善意。②关爱他人,要尽己所能。③关爱他人,要讲究策略。

　　9.服务社会对个人成长有什么意义?

　　①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。

　　10.我们应怎样服务和奉献社会?

　　①积极参与社会公益活动。②热爱劳动,爱岗敬业。

　　第四课：维护国家利益

　　1国家利益的含义(或内涵)是什么?

　　国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。

　　2.国家利益的内容(或外延)是什么?

　　①涉及领域:政治、经济、文化、社会、军事等

　　②包括内容:安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

　　3.国家利益与人民利益的关系如何?

　　①国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具,才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

　　4.怎样处理国家利益与个人利益的关系?

　　①国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免与个人利益发生矛盾。②无论何时何地,我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。

　　5.如何坚持国家利益至上?

　　①要心怀爱国之情·树立国家利益至上观念。以热爱祖国为荣危害祖国为耻。②我们要树立和增强危机意识和防范意识。③要增强维护国家利益的责任感和使命感

　　6.如何捍卫国家利益?

　　①要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家的尊严坚决同一切损害国家利益的行为做斗争。②要自觉遵守道德和法律.积极维护国家团结稳定的局面。

　　7.国家安全的含义是什么?

　　国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。

　　8.为什么说国家安全与我们息息相关?

　　①国家安全是国家生存和发展的重要保障，②国家安全是人民幸福安康的前提。

　　9.为什么要树立总体国家安全观?

　　今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂,必须坚持总体国家安全观。

　　10.总体国家安全观的具体内涵是什么?

　　以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。

　　11.我们应该构建怎样的国家安全体系?

　　我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

　　12.怎样履行维护国家安全的法律义务?

　　①要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规,增强维护国家安全的法治意识。②严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力.善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

　　13.祖国取得的哪些伟大成就令世界瞩目,让我们倍感自豪?

　　①经济:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体。②政治:民主法治建设深人推进、人民的权利和自由得到切实保障。③文化:文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。科技:科技创新成就斐然。⑤民生一系列惠民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。①军事国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。⑦国际地位综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色

　　14、我们要正视发展中面临的哪些问题?

　　①人均国内生产总值的世界排名还不高;②发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出;③居民收人差距依然较大,部分群众生活面临一-些困难。

　　15、国家正采取哪些措施着力解决发展中的问题?

　　国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题。不断取得积极成效。

　　16.为什么劳动者令我们感动?

　　①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,才成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者,还是体力劳动者,都是国家建设者,都值得我们尊敬和学习。

　　17.把中国梦变成现实需要什么?

　　①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。③需要继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

　　18.青少年如何担负起历史重任?

　　①我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者;②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。

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