让高三的班主任或任课老师参加高考，他们考上清北的几率有多大？

　　自古以来“只有状元学生，没有状元老师”，其实道理很简单，能够成为一省或全国高考状元的大学生毕业以后，几乎没有人去当老师，因为他们有更重要的使命，需要承担更适合的工作，在更关键的岗位上为社会做贡献！所以那些当老师的，差不多都是普通高校的普通大学生，当高中生参加高考时都考不上清北，当了老师以后（即便做高三班主任或任课老师）就更没有可能考上清北了。这是为什么呢？笔者谈三点个人看法：

　　首先、教高三的老师（或班主任）出身就是普通大学毕业生，原本就不具备高考考上清北的基本素质。能够高考考上清北的都是哪些学生呢？清华北大作为国内最顶尖的高等学府，通过高考能够被录取的，都是具体省份的绝对学神或学霸级学生，说他们是“神童”其实也不为过；依据最近两年来清北录取的情况，真正是在全国高考考生中“千里挑一”，这类水平的考生愿意读师范专业的可谓“凤毛麟角”、寥寥无几，即便大学毕业后，愿意去中学当老师的更是廖若星辰。说句实在话，中学老师里面，具备考上清北这种大学的人压根就没有；更何况当了高中班主任或任课老师以后，还有如此繁重的教育教学任务，他们哪来的精力去努力考取清北呢？

　　其次、“术业有专攻”，高三班主任或任课老师只是沉浸在所教科目课务，其他高考知识和能力明显不足。“师者，传道受业解惑也”，当老师的职责就是心无旁骛、认真教书育人，肩负培养合格接班人的使命；让高三班主任或任课老师去参加高考，并且希望他们可以考上清北这样的国内最顶尖大学，这种想法本身就有问题，说白了就是赌气，或者说就是另类的“羡慕嫉妒恨”。高中教育教学再厉害的老师，也只是在他所教的那一门学科方面，有句话说得好“人力有时穷”，真正专心做一名好老师，整天忙碌的要命，是确实没有过多精力和时间耗费在这个无谓的事情上的；让高三班主任或任课老师参加高考，还要能够考上清北的想法或做法究竟有多无聊呢？

　　再者、“没有压力，就没有动力”，高三班主任或任课老师没有参加高考的任何压力，他们只要尽量完美地完成教育教学任务就可以了。高考的目的就是为了有一个更好的平台，继续深入学习知识、技能、和修养自身，努力让自己成为一个对社会有用的人才；高中老师差不多都是本科大学毕业（甚至是研究生毕业），他们早已经完成了学业、功成名就，专心做好本职工作就足够了。像参加高考这种事情，是需要特定环境和氛围的，更需要一定适当的思想和精神压力，因为事关前途与命运嘛；但是高中班主任或任课老师则不然，他们完全没有了这种感觉和压力，仅仅是赌气参加高考考上清北之类的玩闹，根本无法激发他们的斗志，实际上一开始就注定了必然会失败！

　　综上所述，笔者认为，关于“如果让高三的班主任或者老师参加高考考试，能考上清北吗？为什么”的问题，说实在的，这是一个挺无聊的话题，完全就是孩子气般的建立在假设、赌气、甚至是“羡慕嫉妒恨”的基础上，注定了没有任何的价值和意义！

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