初一新生如何学好各门学科？成章多位名师在线传授经验！

　　生活里没有良师，就好像没有阳光；

　　智慧里没有方法，就好像鸟儿没有翅膀。

　　壹

　　·浅谈七年级数学学习方法·

　　衡阳市成章实验中学中级教师 张艳辉

　　我要讲的第一个方面是“学会认真听”。

　　①在老师讲的时候你要停下来，更不能开小差，要认真听，听好老师讲的数学知识和方法。

　　（认真听好老师讲的课，get老师授予的知识和方法是学习数学的开始）

　　②在其他同学回答问题的时候，不能无所事事，也要认真听。要让你的思考（你的答案）与同学的答案发生碰撞，让你的思考升华。

　　我要讲的第二个方面是“勤做”。

　　①勤看教材上数学知识的概念、公式形成的过程、以及包含的方法。还有例题，勤做数学教材上的练习、习题和总复习题。

　　②上课老师要求要写的数学练习、数学公式、数学结论、题目纠错的格式等等，不能光看，要勤动手、动笔。做过的数学题目一定要检验自己做的答案是否正确，错误的答案，一定要及时更正。

　　③老师布置的课后练习，不能偷工减料，要及时把每一道题认真、高质量的做好，做题时，不能嫌麻烦，要审清楚每一道题，关注关键词，尽量打好草稿，板书要清楚，格式要美观，答题要规范。遇到易错题、难题，要细心、多思考，尽自己最大的能力做好。作业发下来的时候，要第一时间纠正错误，并搞清楚错误的原因。

　　④要勤做练习，闲暇的时候，要主动拿出数学资料书，适当的做些较难的题目，保证自己每天都有一定的计算量和思维量，提升自己学习数学的能力。

　　我要讲的第三个方面是“好问”。

　　①老师上课提出的数学问题要积极举手回答，一定要获得问题的准确答案。

　　②平时遇到的错题、难题要积极找到老师交流，虚心求教（这是学习数学最棒的方法之一）。

　　③在数学学习过程中遇到困难、找不到方向和方法时，也可以和同学交流，更可以和老师一起交流探索。

　　我要讲的第四个方面是“善查、多思”。

　　①在数学学习过程中，要善于发现自己学习习惯和学习方法的缺陷，思考并找到方法积极改善和突破。

　　②在做题过程中遇到错题，要查出错误的原因，并加以纠正。遇到经典的题型，最好要准备错题本，要把错题整理好，并且消化。（巩固错题，消化错题这也是学好数学最棒的方法之一）。

　　③要善于查漏补缺。比如：你发现你做计算题时总是做错，这是计算能力的匮乏，你可以自己多找点计算题做，这样你会发现自己的计算能力慢慢变好；如果你发现你做题时总找不到解题的思路，这是思维能力不足，你可以多找一些难题去做，反复练习之后，你会发现你的解题能力也慢慢好起来了。其实学好数学就是不断的查漏补缺的过程，希望你们能够善于发现自己学习数学的不足，并不断的找到方法改善和提升。

　　学无定法，因人而异，但是勤奋刻苦、善思善查、优秀的习惯、高效的方法是学好数学的标配。同学们，希望你们勤做、善思，不断的突破，争取早日获得学好数学的金钥匙。

　　贰

　　· 初中生物学习方法和技巧 ·

　　衡阳市成章实验中学中级教师 周军

　　今天，我们来说说学好初中生物应该注意哪些细节，以及如何才能在考试中一展拳脚，取得满意的成绩。

　　首先，我希望所有同学记住，学好初中生物不存在基础和天赋，只要你肯努力、够勤奋，就一定能成功！

　　一、课前

　　同学们在课前一定要预习并熟悉教材。一来，知道新课的知识点有哪些，重难点分布在哪里，便于听课；再者，熟悉教材有利于快速记笔记，书上有的内容可直接划线，没有的内容在旁边补充。

　　二、课堂

　　课堂是核心，总体分为听课、思考、构建三个部分。

　　首先是认真听课。认真听课不只是理解每个知识点的概念；更重要的是学会运用知识点解题；而最为关键的是明白各个知识点之间的连续性，把散乱的知识点构建为知识框架图。例如食物链的组成，我们不仅要知道它是因为“吃与被吃”的关系所形成的，还要明白为什么不是“捕食”关系，而最重要的是学会顺推食物链中生产者为起点，没有分解者和非生物环境这些成分等知识点。

　　其次是积极思考。课堂中我们不应只是被动地接受知识，而要积极地进行思考，例如课前预习时自己看不懂的内容就应该特别注意；课堂上老师提出的问题，要结合近期所学内容，灵活运用、融会贯通，不应只是等待答案；重难点应结合自身学习特点建立理解方式等。

　　最后是构建知识框架。每学完一节课或一章节内容，都应及时构建知识框架图，把散乱的知识点系统化，形成连贯记忆。

　　三、课后

　　首先是趁热打铁，及时完成作业。生物课每周只有2.5节，存在时间差，很多同学又不会在课后及时完成作业，从而导致知识点遗忘等问题，这是影响成绩的主要原因。

　　再者是及时改错和多交流。拿到作业后务必花几分钟看一眼，用红笔更正错题，错题我们可以分两类：解题习惯和技巧错误、知识点理解错误。如果是解题习惯和技巧错误，我们只需下次写作业时特别留意，养成好的解题习惯即可；若是知识点理解错误，就应和同学们讨论理解和记忆方法，但最好是找老师，因为老师不仅能帮你重新掌握知识点，还能帮你找出为什么不能理解的原因和学习建议。

　　最后，用一句话与大家共勉，学习态度和学习习惯远比天赋更为重要，不是因为有了希望才去努力，而是因为努力了才有希望！

　　叁

　　· 浅谈《道德与法治》学习方法 ·

　　衡阳市成章实验中学中级教师 周杰

　　子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”初中的三年生活，是同学们学习如何为人处世的重要三年，而《道德与法治》这门学科，正是要教会我们“扣好人生第一粒扣子”的良师益友。道德，即教会我们如何做人；法治，即告诉我们规范做事，让同学们能够及时树立起正确的世界观、人生观、价值观。学好这门学科，将会使你的人生之路更加充实、健康、平坦！那么，在这门学科的学习过程中，同学们都应该注意些什么呢？

　　首先，从思想上要高度重视这门学科。“开卷考试”，是一个让同学们又爱又恨的事情。爱，是因为可以不用背记知识点了，考试又可以翻书，比学语文、历史肯定要容易多了，上课可以不用认真听了！恨，是因为上课笔记太难抄了，作业太难写了，考试可能有些找不到答案，想得高分没有看似那么容易！这样的爱恨交织，都是同学们在学习过程中对初中政治学科的误解，归根到底，也可能是从一开始对学习这门学科的心态就没有放端正！

　　同学们在日常生活中总会遇到这样那样的问题，并会产生一种疑惑、困惑、探索的心理状态，而初中思想政治课，能让同学们认识问题的对错，知道问题的起因，是培养同学们良好道德素养的重要学科。初中思想政治课也能让同学们认识到法律的威严，在学会利用法律保护自己的同时，规范自身行为。这些内容在思想政治课堂上会有非常多的例子来引导大家，所以在初中开设这个课程，也是对同学们日后的学习、工作起着基础性的作用，能够正确引导自己分析问题。

　　一个人的才能再高，但是他的品德低下甚至败坏，那么这个人将不会成为对社会有用的人，相反，他会被社会淘汰，被人们厌恶。因此，一个人的品德好坏决定了他的人生。

　　其次，从行动上落实每个环节。《道德与法治》的课堂是丰富多彩的，是一座大观园，是一个聚宝盆，它涉及政治、经济、文化，覆盖道德、心理、法律、国情等，让同学们有种眼花缭乱、无从下手的困惑，若想打开这座宝藏的大门，就必须掌握好几把关键的钥匙。

　　第一把钥匙：笔记。在战场上，手中的枪就是士兵的生命，而在政治考场上，笔记就是考生的武器，无论自己会不会使用武器，首先要有武器才能有赢的可能。而我们的武器从何而来，就来自于课堂内你的老师不厌其烦地提醒你应该做好的笔记。我们的老师将最好地武器交到你的手中，就是希望你能在考场上大获全胜。养兵千日，用在一时，当你走出考场，你就会感谢平时日积月累的自己。所以，请大家一定按照自己老师的要求规范地做好笔记！

　　第二把钥匙：课堂。把握好每一堂课，要做到运筹帷幄之中，决胜千里之外。而学习方法的运用尤为关键，政治学科的学习，有三种方法。其一，同步听课。也就是要求同学们在讲台下听课与老师在讲台上讲课这个频率是要一致的，其实政治课并不像同学们想象的那么枯燥无味，也不像同学们认为的与我们没有任何关系，初中《道德与法治》就是一门跟同学们的学习和生活息息相关的学科，所以同学们在听课的时候要懂得跟着老师的思路去理解政治知识，去掌握方法，形成技能。其二，提问探索。大家都清楚，数学课堂上是充满着思辨思维的，那么同理，政治课堂也应该如此，同学们也应该及时提出问题跟老师一起探索，探索能够使自己发现更多的问题，这样所学到的知识也会越来越多。其三，实践探究。学习既要用脑，又要动手，既要重视书本知识，又要重视实际探究能力，通过亲身体验，通过研究实践问题获得感性知识，再将感性知识升华为理性知识。既要重视学，又要注重练，学中有练，练中有学；既要重视听与说，又要注重思与写，让大脑各中枢建立联系，提高学习质量。

　　第三把钥匙：作业。对同学们而言，几乎没有一位同学重视过政治作业，马虎应对，敷衍了事几乎成了政治作业的常态。一到考试，你就会发现，这个材料我似曾相识，这道题在哪里见过，但就是翻不到答案！原因为何？对作业不重视的结果！这就是政治作业的用处，它是我们课堂与考试的连接点，认真对待每一道题，认真思考每一段材料，像对待其他所有学科一样高度重视《道德与法治》。“温故而知新”的哲理，在政治作业中最能体现出来，重温政治作业既是对知识点的回顾，也是对自己所作笔记的回顾，正所谓“做题百遍，灵感自现”。

　　第四把钥匙：时政。政治课堂上学到的内容跟我们的日常生活密切相关，考试中出现的材料一般都来自于时政热点话题，同学们可以通过多元化的渠道获取各类资讯，如电影、电视、报纸、杂志、网络······政治是一门综合性很强的学科，需要了解各个方面的知识。目前，同学们在学校的生活空间有限，生活经验不足，而通过政治科目的学习，同学们可以了解更广阔的世界，逐步培养多方面、多角度看问题的思维方式。周末在家，我们不妨腾出一些玩游戏的时间，利用手机、电脑，多浏览一些时政新闻，丰富阅历。

　　最后，从考试中发现问题和不足。听到开卷考试，很多同学们都觉得简单，可以带书本去，随便自己翻答案。其实并不是，开卷考试的题目范围广，题型更加灵活。开卷考试更注重的是对知识的理解和应用，而不是一味的去书本中翻找答案，所以开卷考试除了要有一定的准备之外，也有一些小技巧可以使用。

　　第一，熟悉教材和笔记。开卷考试的题量并不会减少，所以考试前一定要熟悉课本、笔记，考试的时候并没有时间再去熟悉，在考试之前熟悉笔记、教材，知道每一个题型知识点所在的章节，这样可以快速找到考题的知识点。第二，学会综合分析，归纳总结。要提前明白课本里面的重要知识点，什么样的题型应该用哪个知识点去作答，开卷考试一般不会直接考知识点，需要同学们从案例中分析推导出来需要用的知识点。所谓万变不离其宗，无论考题如何变化，只要能把握好重要知识点，就会得心应手，从容不迫。第三，合理安排时间。开卷考试一定要合理安排时间，开卷考试的理解分析题比较多，材料阅读量比较大，这个时候一定要认真审题，不要遗漏要点，也不要在一道题上浪费太多时间。学会利用分点答题，答题看得分点。第四，卷面、字迹、格式。开卷考试给阅卷老师的第一印象就能间接决定得分的高低，干净的卷面，工整的字迹，标准的答题格式，是开卷考试得高分得第一层保障，在平时的练习中不要忽视这些细节，往往细节决定成败。

　　以上，就是我想向同学们分享的政治学习宝典。最后，祝所有同学在初中的政治课堂里学有所成、学有所获！

　　肆

　　· 浅谈如何学好初中语文 ·

　　衡阳市成章实验中学中级教师 徐聂平

　　我们对语文这门学科既熟悉又陌生，熟悉是因为它如呼吸一般存在我们的生活中，开口即是“语”，提笔就是“文”，然而同学们扪心自问，你对语文学习的理解是不是所有学科中最模糊的？语文要学些什么？语文可以培养什么能力？学一段时间的语文可以让我们有什么改变？同学们知道一些但说不清楚，下面老师来浅说一二。

　　“语文”即语言文字，是语言文字和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力；二是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。结合我们的试卷来说，字音、字形、成语、病句、文学文化常识、语序等题目侧重考查的是第一种能力；古诗词鉴赏、文言文、现代文内容的理解及情感的体会、作文侧重考查的是第二种能力。

　　说到考试，有同学可能还在困惑初中语文的考试判分及答题思路为什么和小学有如此大的区别？从而引发一个问题：初中语文与小学语文有什么不同？简言概之，有两点。第一，知识能力不同。小学阶段主要学习拼音、字、句、简单修辞等最基础的汉语知识，能力等级以识记为主。目标是能够拼读识记基础的语言文字知识，课文内容也以故事性强的文章为主，侧重于读懂文意。初中语文注重的是理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养，不仅“知其然”还要“知其所以然”，初中语文在识字读句以外，还需理解文章背后的深意，要对古诗词或者散文进行赏析，这些能力都将感性的认知上升到了理性的理解上，更加侧重综合分析能力。第二，教与学方式不同。小学讲课速度较慢，课堂容量较少，重点知识老师会反复讲练，作业批改也很细致。同学们平时只要专心听课，按要求完成作业，一般费力不多就能取得好成绩。而初中课时紧张，老师讲课速度快，课堂容量大。许多知识点往往一带而过，加之班额普遍较大，老师不太可能逐一做过细辅导，这就要求学生能够认真独立完成作业。除了上课，课前的预习、课后的复习以及广泛的课外知识的摄取同样非常重要。这需要同学们要有较强的主动性，并掌握科学的学习方法，合理安排时间。

　　说到这里，也许有同学心里会嘀咕：这些课前、课中、课后的要求谁不知道呀？但有几个人能做到呢？对呀！坚持做一件事是需要我们克服自身的一些弱点，同时也要找到一条正确的道路。接下来，我将具体阐述：如何将语文学习坚持下来，让它变成我们每一天的必需品！由不得不学变成我可以学 ，再变成我喜欢学。我认为有三大点：

　　第一大点，学好语文，要注重培养学习兴趣。对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有些同学兴趣的有无可能还依赖于老师，喜欢某老师就喜欢某老师任教的学科，这是人之常情但它不能成为唯一。其实生活中有许多把钥匙可以帮我们打开文学的大门。比如：同学们不妨摘抄或背诵一些精彩的语句，富有哲理的名人名言。我以前就因一句“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”被苏轼的豪气吸引，进而去读《苏东坡传》，知道了他的豁达还藏在“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”的诗词中；贬官惠州：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；贬官海南：“抒说先生睡未足，着人休撞五更钟”；“ 吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿,眼前见天下无一个不是好人。”我深深折服于他乐观豁达的人生态度，也由苏轼喜欢上了宋词，进而去读辛弃疾、李清照、柳永。那句诗帮我打开了宋词乃至于古诗词的大门。稍加留意，生活中这样的钥匙俯拾皆是，如：从朴树的“我爱这艰难又拼尽全力的每一天。”得到一种爱与力量；从梭罗的“天空既在我们的头上又在我们的脚下。”感受到尊敬但不畏惧的气节；从尼采的“使欲望得到升华，才能防止欲望泛滥。”理解到自律让人更自由的道理；从崔护的“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”中欣赏着一种羞涩的遗憾。每天把这些文字积累在你的摘抄本上，既能规范我们的语言，更能让我们得到一种力量。而这种力量能让我们的语文学习成为每一天的必需品。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广、知识渊博的学者竟然如此容易。现阶段我们在阅读《西游记》，大家可以在阅读的同时将喜欢的语句摘抄下来。同学们，你的摘抄本准备好了吗？

　　第二大点，学好语文，要注重养成良好的学习习惯。如果学习兴趣是基础的话，好的学习习惯直接关系到我们学习质量的好坏。在实际的生活中，我们可以注意培养以下语文学习习惯：（一背二读三写四查）

　　1、每天熟读、背诵。

　　朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。大家要充分利用早读的时间！

　　2、阅读优秀课外读物。

　　语文学习最重要的是养成读书的习惯。如果说我们的语文书是一汪清泉，那课外优秀的书籍就是汪洋大海。而同学们学习的最终目的是在知识的海洋中畅游！一位语文名师曾经说过：学语文不阅读，再多的刷题和应试技巧也救不了你！没时间阅读怎么办？争分夺秒，见缝插针。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间。每天至少挤出20分钟的时间来读书，读书和不读书的区别一天两天可能看不出，但一个月两个月就能感觉到，一年两年后只要一开口一提笔就马上能分出高下。同学们，你们规划好这20分钟了吗？

　　3、勤做阅读笔记，写日记。

　　在语文学习中，我们不但要阅读，还要有效阅读。做读书笔记是有效阅读的保障，我们也可以称之为阅读批注。

　　语文考试的大头是写作，也是今后我们一生必备的生存技能。

　　写作水平的提高，没有捷径，只有勤写！比如，坚持写日记就是学好语文的最重要的习惯。记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存知识。同时，我们可以在模仿中创新。刚开始所谓的临摹，可以以记名家名篇的结构为主，再临摹人家的“思维方式”，最后，我们可以学习别人的精髓，在偷学中加入自己的创新，坦诚地去表现、品味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活。

　　当然，作文的书写也是非常重要的。在初中语文中，书写好的同学可能会比书写不好的同学更容易得分，所以，我们应该养成规范工整地书写习惯。这也是初中语文中，最重要的一个习惯。

　　4、勤查词典资料。

　　工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去。

　　以上就是培养语文学习习惯的“一背二读三写四查”。同学们，你们的练字本、作文本准备好了吗？

　　第三大点，学好语文，要注重找到好的学习方法。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。

　　语文学习的茫然感主要来自于它的博大精深，面对知识的庞杂我们必须要有正确的方法。我把语文知识分为背诵类、理解类、运用类。

　　1、背诵类。包括古诗文默写，字音，字形，成语，文学文化知识等。对所学得知识要分门别类，切忌一股脑地背记！在背诵中加入理解，根据知识点的特点，我们可以分出必须背诵和记忆理解的内容。如：古诗词文是必须正确背诵并默写出来的，需要反复地操练使之形成一种语言习惯。而字音、字形、成语的掌握在初中阶段是可以加入理性的思考与理解的，大可不必死记硬背。如：将易错的字音进行归类，分为声调易错、韵母易错、声母易错等，再结合字义进行理解。字形可以将错误的类型进行归纳，如：无中生有、张冠李戴类，形似致误、音近致误、意近致误等，同时可以采用记少不记多的规律。古诗词文的背诵可以采用理解记忆的方法。文学文化常识可以根据情况增加联想记忆、多通道记忆、谐音记忆等方法。通过理解和归纳，以及多种记忆方法的加入，语言的建构将既牢固又轻松。同时，所习得的知识要及时归纳复习。及时复习防止在学习后立即发生遗忘，这好比“加固建筑物”，会收到事半功倍的效果。复习时可以用阅读、背诵、问答、整理笔记、比较、练习等多种方法，让信息通过多种感觉通道到达大脑皮层，对同一内容建立广泛地联系，加强记忆。同学们，你的归纳本准备好了吗？

　　2、理解类。对需理解的内容要透彻并要有迁移。古诗的鉴赏、文言文、现代文的阅读理解是同学们语文学习的难点。我们在做这类题目时，除了记背一些答题思路，更多的是要对文章、题目要逐字逐句去理解。如：做阅读题必须有四种意识。文体意识：根据文章的不同体裁去答题；语境意识：联系文章中心和上下文答题；文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本；题目意识：注意答案在问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。如，这次月考中的《山间春色》一文中问“为什么文章最先写山茱萸？”，有些同学不知从哪里去寻找答案，可能还在想作者想写什么就写什么呀，我怎么知道原因呀？其实这个题目如果换个说法“山茱萸有什么特点？”可能同学们都能找到第二段。这两个问题之间有一个逻辑关系，即山茱萸的特点就是最先写它的原因，这个题目就包含了文本意识和题目意识。

　　3、运用类。语文考试正在由知识点的考查变为语文能力的考查。而其中的语文思维能力是最为重要的。为了能透彻地理解语文知识，学习语文时应当加强思维训练，通过“语用”的学习把思维能力带起来。如，在学习《春》这篇文章时，我们除了要知道，文章写了哪些景物，景物的特点是什么，表达了作者怎样的情感这些低层次思维的问题。还要深度思考：作者为什么先写物再写人，特别是第7自然段句子与句子之间的关系是什么。通过语句的理解我们可以发现作者按照从上到下的空间顺序由风筝引出人，写人时又由小孩写到所有的人，再写人的活动最后到人的精神面貌，从而表达作者的奋发向上的精神。通过分析，我们就能把握写景散文由景到人再到情的由浅入深的思路规律。从纯感性的认知上升到理性的理解，同时也培养了我们的形象思维、逻辑思维、动作思维、创造性思维等。思维能力是学习能力的核心，学习能力提高了，我们的语文学习也会更有趣更高效。

　　同学们，在初中语文的学习当中，首先培养兴趣、再养成习惯、最后寻找方法。习惯养成一背二读三写四查；方法注重背诵、理解、运用。准备好摘抄本、练字本、作文本、归纳本。这些你记住了吗？只有用科学、高效的方法掌握语言知识，我们才有更多的精力在文学中去俯瞰芸芸众生，体悟人生真谛，历经社会百态，从而走进文学，探索文化，在心灵的光盘上镌刻语文的美妙，收获一份恒久、一份轻松。到时，语文的学习让同学们收获的不仅是一个高分，更是一种心态，一种能力。

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