幼小衔接早知道~99%家长一定要搞懂的幼小衔接全攻略

　　幼小衔接早知道

　　跨出成功的第一步是

　　让孩子「走得早，不如走得稳、走得好」

　　多多接纳孩子的不完全

　　请用爱激发孩子无比的潜能

　　让我们都是孩子生命中的「拉拉队」

　　其实幼小衔接就是如此，

　　要衔接的其实不是知识，

　　而是适应未来小学前的一切习惯与态度建立

　　幼小衔接的概念是什么?

　　幼小衔接到底要衔接什么?

　　拼音?数学?还是习惯与能力

　　真的有好多好多

　　令家长们焦虑担忧的问题！

　　衔接的是习惯?还是知识?

　　家长们对于幼小衔接的概念是甚么?大家认为就是要能够提早学习有关语文、数学的课程，让孩子们在上小学时能够跟上学习的步调，不要输在起跑点上! 放眼现今学龄前的家长不断地在孩子学习上费尽心思，只为了让孩子做好入小学的准备。但是从现在开始，要提醒所有的家长们必须调整这样的思维与观念，因为孩子学习的一开始绝对不是知识上的给予和灌输，而是最基本习惯与能力的建立与培养。Wenny园长曾经做过”小一老师真心话”的调查，普遍来说，小一老师们感到最困扰的是: 「为什么不能在课堂上乖乖坐好？」「为什么常常忘东忘西？」「为什么家长总是替孩子找理由？」「为什么一件事要说好几遍？」，由此不难发现到，其实真正要重视的是孩子们的习惯与行为，而不是孩子究竟具备学习了多少知识性的东西。

　　是一个历程，

　　需要家园合作从小积累

　　所谓「幼小衔接」并不是让孩子提前学习小学的课程内容，而是让孩子在各项发展上做好完善的准备，以能顺利适应小学生活与作息，「幼小衔接」不是一个功课，而是在幼儿园每日生活的经验累积而来的! 在平常的幼儿园生活中已经逐步累积与学习了!

　　对于孩子们教育的过程中，学校与家庭有着密不可分的关系，且彼此需要相互支持与互补。方能帮助孩子在学习上有更多的进步与成长，学校教育固然重要，但无法取代家庭教育与父母的角色，因为父母才是孩子们这辈子最重要且唯一的老师!因此，幼小衔接需要老师与父母们一同携手合作单靠老师是不够的，然而，幼小衔接我们能怎么做呢?主要分成生活习惯的建立、学习态度的养成、学习前的准备三大方面。

　　生活习惯与自理能力的建立

　　许多看起来似乎微不足道的生活习惯和自理能力，是必须事先培养训练以奠定良好基础的。培养独立、自主、负责的态度，引导孩子懂得自己的事要自己做，鼓励训练孩子自己完成自己的分内事。此外，小学的上课时间比幼儿园来得早，从现在起必须开始培养孩子们早睡早起，并在家里用完早餐的好习惯。这对他适应开学生活有很大的帮助。在生活习惯与自理能力的建立上，请父母们要掌握所谓的关键21天，习惯的建立绝对无法短时间可达成，必须持之以恒才能成为习惯，孩子的习惯养成需要您们的陪伴。而有哪些是需要培养与建立的呢?几大指标可提供父母们作为依据

　　1.规律的生活作息与时间概念à早睡早起，充足的睡眠才有好的学习质量(关键睡眠8小时)

　　2.用餐和如厕等卫生习惯à练习蹲式马桶.练习使用筷子

　　3.生活自理和穿着衣鞋à准备隔天要穿着的服装与物品

　　4.整理与收拾→如何排列物品，建立秩序感。

　　语言表达能力与阅读的养成

　　培养语言表达能力最好的方式，大量的听读，可以增加表达的字汇，过程中，家长要有意识的与孩子用完整的句子对话，「你可以把这个故事再讲一次吗？」 「你的感觉是什么？」 「你认为这样好吗？」 也提醒孩子回答要把一句话讲完整，这样的练习，才能让语言从表达进入到思考层次，这也有助于日后国文课中的造句或写作。此外，表达的基础建立在听与说的能力，传达给孩子某件事情或指令后，可请孩子们把刚刚说听到的再说一次，或者以自己的方式表达出来，这样有助于掌握孩子是否理解与接收到指令。

　　养成孩子阅读的习惯是非常重要的，但一开始的养成需要父母一同陪伴，孩子大量的阅读有助增加表达的字汇，培养以一句完整的话进行表达，且能有效提升识字量，然而阅读不仅只是局限在绘本上，最自然的语文学习环境便是在生活之中，例如:店家招牌、公交车上的站名.等，都是提供孩子学习识字的一个管道。

　　习惯听指令、专注于完成任务

　　训练专注力

　　进入小学后，专注能力是相当重要的学习基础。听懂老师的语言，并且能专注在被交付的任务上，忽视与任务无关的干扰（例如：身边同学的嬉闹行为或教室外的声响）。或是，在上课时间专心听讲，在班级活动时能依循规则与指令完成工作等，对孩子而言相当重要。影响孩子专注力的原因很多，父母们必须观察与了解专注力不集中背后的因素，进而找寻适切的解决方法，例如:睡眠时间不充足、活动量不足导致无法安静坐下上课，甚至是饮食摄取过多的糖类都是导致孩子们专注力不集中的原因，很多家长想尽各种办法来训练孩子的专注力，甚至安排许多静态课程让孩子学习进而培养专注力，但其实最适当方法是动静交替的活动，体力有所宣泄孩子便能够安稳坐下来学习。

　　生活中培养幼儿对数的感知力

　　一般来说，数学很重要的概念其实是阅读与理解，倘若孩子不知从阅读中理解题意，往往便会让他在解题上遇到困难甚至不理解题目的重点为何?幼儿时期，孩子的智能发展处在未分化的阶段，如果将数概念从生活中抽离出来，直接讲解给孩子听，孩子是很难理解的。因此，应将数概念融入生活之中，从具象的事物来应证抽象的数概念，孩子才能真正的感受到每种概念的意义，也才能用之于生活。也就是生活数学＝生活＋数学，也就是「生活中处处有数学」，强调以生活题材来建立孩子的数概念，并能让孩子将数概念运用在生活中。

　　对比10多年前，现在的孩子比较会思考，爱问问题，但语言能力退步，因为阅读的量不够。除非语文能力有问题，否则小一、小二的数学没问题，但从小三开始，孩子们在数学便会开始遇到关卡，才是真正挑战的开始，因此，语言及逻辑思考能力就很重要。

　　家长们可以怎么做~

　　学习习惯的养成

　　学习习惯的养成不是口号，更不是一二天就能够达成，需要父母们更多的陪伴才能更有效建立良好的学习习惯，现在辛苦一点多付出一点，未来您就会轻松一点，俗话说:”好孩子是教出来的，熊孩子是惯出来的”您想要您的孩子未来是怎样子，我们就必须朝此方向努力!

　　从现在开始都不嫌晚，只要持之以恒的坚持与陪伴，这些学习习惯养成将会让您与孩子受用无穷。

　　1.自我照顾与负责~养成每天睡前准备好隔天上课的用品与服装

　　整体收拾书包

　　2.正确的使用文具~原则是简单实用，不要使用自动铅笔容易断， 学会自己削好铅笔，使用HB硬度刚好。

　　3.固定时间写功课~家长放下手边工作，必须适时地陪伴，建立孩子写功课的正向态度。

　　4.理解指令和适当表达~确保孩子理解与接收指令，并能够适时表达自己的想法与需求感受。

　　5.正确的握笔方法与坐姿~是需要提供握笔器及书桌椅，营造良好的独立学习环境6.书写的工整与整齐~切记：不要一直擦掉孩子的字，自信心会一起被擦掉。7.上、下课的时间规律~有稳定的作息，才能有让孩子有稳定的学习，在家玩上下课的游戏，训练孩子安排自己的时间

　　8.培养孩子的抗压性~不做同侪间的比较，以及负面言语上的批评

　　9.控管3C的时间~避免过长时间接触3c产品使用的时间，视觉上的刺激会影响专注力。

　　幼小衔接应为一段历程，

　　而非突发性、定点在单一日期的事件

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