初中首次月考成绩出炉,妈妈感叹小学成绩具有欺骗性,引起共鸣
当学生升入初中,会发现学习难度提升,需要记忆的知识点变多,题型也更加复杂多变,还要面对人生的第一个转折点,那就是中考。在这种情况下,学生要做好面对全新挑战的准备,同时少不了家长的大力帮助。
中小学落实“双减”之后,许多家长紧张起来,他们担心减负会让学生输在起跑线。但家长忽略的是“赢在起跑线”本身就不完全正确,因为小学前期的成绩参考作用并不大,具有一定欺骗性,近期有位家长就深刻体会到这点,引起不少家长共鸣。
这位妈妈称女儿最近为了初中学习感到苦恼,女儿是今年九月份升入初中,现在已经过了一个多月的时间,初中首次月考成绩出炉,女儿对自己的成绩很不满意。
妈妈也表示女儿这次确实没考好,一共考了5个科目,成绩最好的是英语99分,社会学科95分,剩下3个科目都在90分以下,科学考的最差。女儿在小学的时候成绩基本都能考取满分。
对于这种变化,妈妈认为也是一件好事,让女儿认清自己现状,初中跟小学完全不一样,而且小学成绩确实有欺骗性,一方面试卷简单,另一方不公开成绩,学生不知道自己处于什么水平,进入初中之后,问题逐渐显露出来。
其实笔者的一个表妹也遇到这种情况,家里人都夸她是乖孩子,学习认真,成绩优秀,小学时候经常得到老师表扬,可是刚上初中之后成绩还行,之后却越来越差,甚至出现个别科目不及格的情况,这可把笔者姑母愁坏了,急忙找老师理解情况。
老师给出的解释这是正常情况,很多家长觉得学生小学成绩好,上初中还是能保持优异成绩,其实学生没有养成好的学习习惯,学习效率低,一遇到难题就一筹莫展,而小学和初中的反差也会影响到学生的自信心,导致成绩越来越差。、
相比于初中,小学学习科目上,内容相对简单基础。小学时期学生主要学习语数外上三大主科,还都是基础知识,只要学生认真听课基本就都能会。可初中之后,学习科目变多,物理、化学、生物,还有社会、地理好历史等,学生一时之间难以适应,学习时间和精力会感到不足。
小学阶段主要是重复性练习,比如老师为了让学生熟练书写,就会让学生一个字抄写很多遍,加深记忆,夯实基础,而初中学习单纯靠反复抄写已经不足以应对,需要学生灵活运用知识点来解答题目,具备一定的逻辑思维能力和举一反三的能力。
尤其是从小上辅导班的学生,被动地接受知识,不善于思考,上初中时候弊端逐渐显现,学生只会木讷的听课,不会进行思考和变通,没有养成良好的学习习惯,成绩自然会一路下滑。
学生在成长的过程中,会受到各种各样的影响,养成注意力不集中、贪玩、拖延等坏习惯,加上处于青春期,不服管教。如果没有养成良好的习惯和自制力,在学习这件事情,学生恐怕难以一直保持优秀。
家长要帮助学生养成高度自律的习惯,也就是自主学习能力。学习本身就是自己的事情,不能靠他人,越自律的学生在学习上越容易取得进步,只有把学习当作自己的事情,学生才更愿意主动努力,学校效率也会提升。
家长帮学生养成刻苦钻研,不怕困难的品质。在学习的道路上,学生会越到一些难题,家长要鼓励学生动脑思考,自己去解决问题,从中收获喜悦,这些将成为学生学习的动力。没有人的成功是毫不费力的,成功的背后都是坚持不懈的努力,学习也是如此,即便是再有学习天赋的学生,也需要努力。
培养学生的专注力,帮助学生制定学习计划,明确学习目标,小学期间养成每天在规定时间内完成学习任务的习惯,而且还要保证学习质量。等到升入初中之后,学生就会很快地进入学习状态,取得更好的学习效果。
写在最后:
小学成绩具有一定欺骗性,但是家长不能自己骗自己,要正视学生身上存在的问题,及时给予学生正确的引导。家长作为学生的第一任老师,要不断更新教育理念,为学生提供更好的教育,帮助学生在每次升学时都能良好过渡。
今日话题:你觉得小学成绩有欺骗性吗?
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