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孩子上小学,英语零基础,用好6个步骤,英语水平赶超同龄人
文|凝妈悟语
有位妈妈给我留言:孩子上一年级,英语完全零基础。看到很多关于英语新课标的解读,感觉特别焦虑。要大量阅读、要应用、课时又不够,那不是逼着在家里学吗?本身自己就学了个哑巴英语,不知道怎么帮助孩子。
也看到过一个小学英语老师的提问,她说:一年级开始就要求孩子跟读课文、认字,教学方式还是靠死记硬背学英语,没有大量的听和大量读英语分级读物,学出来还是哑巴英语。
非常现实,儿子的同学们是从一年级开始学英语,完全跟着课本的要求走,平时考试成绩很好,但完全听不懂也不会用。如果不是大量刷题练习,难度稍微大点的考试就会翻车。
印象最深的是初二小中考,可以提前考英语。结果平时都得A的同学,却没有一个得A,学习委员甚至拿了C,让人大跌眼镜。其实,就是课外积累太少,而中考题阅读量大,又和实际结合,孩子就很难应付。
校内学习时间少、校外接触少,还要求孩子把英语学以致用,确实是很冲突的问题。
阅读:课外阅读量累计达到15万词以上,理解显性和隐性关系,根据语气理解话语的意义,理解非文字资源传达的意义。不仅是读,对阅读理解也提出了相当高的要求。
应用:学到的语法不仅要会考试,还要在语境中进行应用。对口语表达也提出了明确的要求,能交流、能描述、能质疑。
课时:9年总课时比例占到6%-8%,一周五节课左右,每节课40分钟,能完成教学任务,没有太多时间做听力、做阅读。一个班40多个孩子,也不可能一一强化练习。
所以,要想学好英语,孩子还是要回家加餐。一二年级,孩子时间多,任务轻,一定要好好利用起来,坚持两年,肯定能轻松应对考试,还能收获学英语的自信,提升英语应用能力。
北外曹文教授说得很幽默,要让孩子带着一颗“卖萌”的心开始,说白了,就是让孩子像小时候学说话、学认物一样学英语。
首先,积累大量听力语音
英语是拼音文字,其重要基础是语音积累。孩子以前没有听过,现在就要补上这一课。
我们回想一下,小孩学说话之前的1-3年,我们天天跟他说话,给他听儿歌,还给他看了很多图片+文字的认知图画书,输入了大量具体语言之后,孩子忽然就能开口说很多话了。
学英语也是这样,虽然孩子已经上小学了,但也要从大量听英语开始,看简单的读物开始。
然后,开口大声朗读
有语音做基础,孩子再进行到阅读这一步,就敢于开口说,舌头也感觉受控制一样,能发出清晰的英语语音。
记得二宝没有听力基础的时候,让他说单词,完全是懵的。听了一个月,再让他说单词,就不再拗口,舌头好像打弯了一样。
大声朗读之后,再去接触课内字母、单词、语法的学习,就是小菜一碟,只不过是总结梳理一下而已,非常轻松。孩子没有压力,学得好、学得快。
《小学英语经典晨读21天提升计划》,就是专门为零基础的孩子准备的英语读物,我发现能很好地匹配曹文教授提到的两个要点。曾有家长咨询,到底怎么给孩子使用更好,在这里具体介绍一下。
第一步,做记录,建立仪式感。
强烈建议给孩子准备一个阅读记录本,或者用书上的21天阅读计划表也可以,做好记录,有仪式感,督促孩子每天坚持,也不容易忘记。记录的内容不用特别复杂,“日期+阅读篇目+小感受”即可。
第二步,看着文本听,先从上册开始。
用手机可以听音频,满足孩子听力的需要。最前面的儿歌非常押韵、朗朗上口,孩子一听就能跟上节奏、调动起学习的热情。后面的情景乐园、能量空间、故事天地都是孩子曾经熟悉的故事,很有亲切感,也一定会非常有兴趣。
第三步,理解英语意思。
每段英文都有对应的整段中文翻译,让孩子看中文翻译,理解英文的意思。从整体上把中文和英文对应起来,而不是去逐个抠字眼,让孩子有更大的想象空间,以后应用的时候,能脱口而出整段话,而不是把几个单词拼凑在一起。
第四步,进行认知性学习,也就是“卖萌”
每篇文章都提供了单词加油站,图片+文字结合,特别像孩子们小时候看的认知读物,让孩子把图片和单词对应起来,以后听到英语单词的时候,就能想到图片,而不是中文,这样更有助于孩子表达和应用。
第五步,大声朗读
有了听力积累,就要进入开口阶段,先听语音模仿跟读,然后摆脱语音,自己从头到尾读下来,锻炼口腔肌肉,对表达力、记忆力都是不可缺少的步骤。
第六步,趣味练习
文章后面还有拼读练习、应用练习,可以提升孩子的应用能力。
像拼读,把不同单词的相同词组用红色清晰标识出来,孩子读的时候就能总结出词组的发音规律,再遇到相同的词组,就能自己拼读。
像小试牛刀,不拘泥于一种形式,而是花样繁多,有判断发音、圈出单词、画画、找字母、找图形、填空、表达、思考等等。每个题目都不重样,让孩子有新鲜感,总是尝试去完成。
这套书一共是3本,每本4个21天完成,由易到难,一整个流程下来,孩子经过12个21天,英语听力、阅读、表达、应用能力都得到迅速提高,搞定英语成绩完全不是问题。
如果,想让孩子轻松学英语,提高英语成绩,就为孩子选择这套《小学英语经典晨读21天提升计划》,按照上面6个步骤做起来,孩子的英语水平一定会赶超同龄人。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈,10多年育儿经验
陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙
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