网络教育学历并非“鸡肋”,一样可跃“龙门”!
一直以来,
非全日制学历就饱受争议。
因为在职场上网络教育文凭屡遭歧视,
导致很多人认识出现偏颇,
他们认为网络教育并没有什么含金量,
那么,真的是这样吗?
事实上,网络教育学历并非“鸡肋”,
甚至还可以实现“鲤鱼跃龙门”。
01
是否“鸡肋”主要在于你的认知
现行的国民教育体系中,国家承认的学历教育形式主要有以下五种:
除了统招全日制教育外(即通过高考就读),还有成人高考教育、自学考试教育、网络远程教育和国家开放大学教育。
今年3月,人民日报曾发文,文中称要反对任何形式的就业歧视,不得设置差异条件,成人高考、自学考试、开放大学和远程教育均享受同等待遇。教育部也在《教育部关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中明确指出:“严禁设置性别、民族等歧视性条件和院校、培养方式(全日制和非全日制)等限制性条件。”
对于已经毕业在社会上工作的小伙伴们来说,重新参加高考,再全身心投入学习三至四年才拿到专、本科学历无疑是不太现实和可行的,而此时网络教育便成为了很多在职人员的选择。
网络教育是国家承认的国民教育学历之一,学历在教育部电子注册备案,受国家保护。网络教育有七大优势:
1、优质资源
网络教育的教学形式,不仅充分发挥学科优势和教学资源优势,组织最优秀的教师制作网络课件,把多年积累的教学经验和教学成果通过网络传递给学员,在扩大教育规模的同时,让更多学员受到同等的高质量教育。
2、学习灵活
学员可利用碎片化时间进行在线学习,不耽误工作和正常生活,学习时间自己掌控。
3、课程答疑
网络教育提供课程答疑,服务体贴周到,网上特设各类课程答疑专区,可以随时向老师咨询并得到满意答复。
4、操作简便
课程选择、进度控制、账户管理、在线作业、在线测试、在线讨论等教学功能相当完善,而且操作也非常简便。
5、费用更省
在高效的前提下,为学员省下大量交通费、住宿费和宝贵时间,提高了学习效率。
6、终身学习
网络教育营造全民学习的工作环境,不仅是为了提高在职人员的素质,更是为了构造终身学习氛围,从而实现活到老、学到老的终极目标。
7、名师课程
目前开办网络教育的高校有68所,大部分是“211工程”、“985工程”国家重点高校。课程内容由名师录制,教学内容按课时/小节划分,可以重复听课直到听懂为止,学生有更多的主动权!
网络教育是否“鸡肋”,主要取决于你的认知,小伙伴们在明确了网络教育的优势之后,不必再拿成人教育学历和普通全日制学历去比较,不要纠结网络教育含金量高与低,只需要明确的自己的学历提升需求,选择网络教育,为自己的人生多增加一份可能性。
02
是否“鸡肋”主要在于你的行动
一般报考网络教育的学生,或是为了“充电”,提升能力,或是为了考取文凭,抑或两者兼具。很多人虽然报考了网络教育,但因为生活和工作的关系,并没有充足的时间进行有效的学习和复习。部分学员甚至抱着混学历的心态,是否真的学习到了真才实学并不重要,只要能顺利拿到毕业证就行。
文凭并不简单只是一张纸,它更是个人能力的一种体现。网络教育是否“鸡肋”主要在于你是否通过学习提升了自己的知识和技能,增强了个人的竞争力。否则即使你拿到了毕业证,也不一定能胜任更好的职位与工作。不管工作多忙,都不应该抱着混学历的心态,而应该抓住难得的学习机会,汲取知识,提高学习能力。只要你认真努力,或许网络教育还会比面授取得更好的学习效果。
03
网络教育同样也可跃“龙门”
何谓“龙门”?在不同情境里的解释也是不一样的。在你刚出校门求职时,“龙门”就是单位的录取通知;在你跳槽时,“龙门”就是新公司的入职通知;在你步步成长时,“龙门”就是你的升职任命和不断上涨的薪资。
网络教育并非“鸡肋”,同样可跃“龙门”!通过网络教育所获得的毕业证书,可以考公务员、考研究生,还可以出国留学。不要轻视网络教育学历,网络教育学历的价值取决你自己的努力!
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