美育智慧课堂 5G赋能智慧校园

　　如今上网课对于很多孩子们来说已经不陌生了，老师和学生在线互动交流，实现教育资源的共建共享。相比于传统的网课，最近临沂兰山区的一所乡村小学的音乐课通过5G＋4K的赋能，让孩子们有不一样的课堂体验。

　　　　上课铃声刚过，临沂市枣园镇姚庄小学的五年级教室里，响起了优美动听的钢琴声。老师课堂提问，同学们积极回答，隔着大屏，师生之间正流畅地交流课堂上的每一个知识点。

　　　　给孩子们上音乐课的老师，来自几公里外的临沂枣园小学。这里弹奏的每一个音符、老师的课上讲解，也实时传送到枣园镇的庙后小学。

　　　　一位老师上课，来自三个不同学校的学生们同上一节课。在大屏上有三个学校的学生们上课的实时画面，在上课的过程中，老师的课件也会投放在这个黑板上，让学生们有一个更直观的上课体验。

　　　　临沂枣园镇姚庄小学学生：以前是老师在那里弹琴，我们在下面唱歌。

　　临沂枣园镇姚庄小学学生：我感觉很新鲜。我们同唱一首歌，老师让我们开阔了眼界，我们都很喜欢上这节音乐课。

　　　　与传统的线上课堂不同，将远端教师输送到课堂现场，和乡村的学生们进行无障碍的交流互动，这一切的顺利实现，离不开5G网络的强大支撑。5G美育课堂，给学生们带来不一样的“智慧”课堂体验。

　　　　临沂市联通公司政企客户部教育行业总监 孙晶：我身后的高清摄像头和话筒，可以随时随地把孩子们的笑脸和声音，传递到远端的授课端，老师授课的声音和图像，可以通过平台和音箱传递到听课端，通过5G同步课堂的技术，可以实现远端的教师和现场孩子们的实时互动

　　音乐教学对节拍的要求是非常高的，在5G网络下的互动延时小于30毫秒，为音乐同步教学成为可能。

　　　　临沂枣园小学音乐老师王琦：以往我们也尝试过基于教育网的远程教学，但因美术课色彩还原度低，音乐课卡顿问题导致无法常态化使用。有了5G，我们的音乐课堂教学合拍，美术画作色彩、笔触都能高清还原，学生体验感非常好。

　　　　融合了5G和全息技术，三地师生通过联通5G网络连线，同上一堂跨越空间、仿佛身临实境的智慧音乐课。除了5G赋能，还实现了优质教学资源的共享。

　　　　临沂兰山区枣园镇姚庄小学校长 刘广钊：有了5G智慧课堂，有效解决了我校美育教师师资不足的问题，帮助我们学校开足开齐了音乐课和美术课，也提升了学校美育教师的教学能力，帮助学生实现了五育并举全面发展。

　　　　临沂枣园小学副校长 寻明海：当前乡村小学缺乏专业的音乐、美术教师，有了5G美育智慧课堂，可以发挥镇中心校力量，辐射带动乡村教育水平整体提升，也是我们落实强镇筑基行动的重要举措。

　　通过5G科技改变传统教育模式，助推“5G+义务教育”的帮扶结对，让优质的教育资源共享到更多偏远山区，推动城乡教育均衡优质发展。

　　　　临沂兰山区教体局电化实验教学研究室主任 孟宪鑫：在课程开展过程中注重因材施教，探索符合学生特点、契合我们临沂地域特色的教学内容，营造临沂美学特色的课堂文化，极大满足了乡村学校对美育课程的渴求，全面提升乡村学校教学质量，孩子们的综合素养得到极大提升。

　　目前，乡村美育教育中中小学美育课开不好、开不齐成为普遍现象。在中国联通的帮助下，5G美育智慧课堂将来自高校的优质美育名师资源传递到乡村学校、特色高中和课后三点半课堂，实现了美育教育公平化。

　　　　临沂市教育科学研究院电教馆 徐万东：实施三个课堂建设，推动了互联网＋教育条件下的区域优质教育资源均衡发展，实现了城乡结对互动专递，加大优质教育资源向乡村地区倾斜。三个课堂的应用，发挥了名师名课个性化教学的学校反应，推动以信息技术为支撑的新时代城乡教育共同体建设，助力乡村教育振兴

　　　　以5G网络资源为基础，打造5G美育智慧课堂整体方案，助力教育高质量均衡发展。

　　　　联通山东产业互联网临沂办事处总经理 葛士贵：中国联通结合5G网络低时延，大带宽广链接的优势，一方面叠加网络切片，边缘计算等新型基础设施，构建5G校园专网，实现校园网络定制化高安全的目标，另一方面结合人工智能大数据物联网以及虚拟现实等技术，催生更多的5G应用场景，加速5G＋智慧教育的数字化变革。