数学一年级第四单元测试卷,有附加练习,题型灵活,提供答案
第四单元《100以内数的认识》,是为第六单元《100以内的加法和减法(一)》打基础。除了掌握基本的连贯数字,还要利用类似“二个十和三个三组成的数字是什么”的提问来提高孩子对数字的反映速度。
在这里需要强调,“数字”和“数”的区别:前者不分“个位、十位、百位”,而后者的本身已经隐含表示出“数位关系”,比如“52”,十位数字是“5”,个位数字是“2”。
试卷的第一大题的1-7小题,即是考查“数字”和“数”,第8-9小题则是考查100以内数的大小关系,只要能够“数数”,基本不会出现错误。
第二题是初步的考查计算,现阶段属于稍微有一些拨高性质。如果能够灵活利用“20以内数的加减运算”进行举一反三,就可以做出第二题的六道小题。对于这道题,家长可以适当帮助讲解。
第三、四、五题是“比较大小关系”。其中四、五题的答案省略,考查内容如同第一大题的8、9小题,只是题量增多,验证孩子“计数和分清数的大小”,没有太多新意。第六题的列式计算是常考题型。
在第七题中,第1小题难度稍大,难在题意的理解,需要把题看明白,明白“谁比谁多”,是“数字比较大小”的“文字游戏型”表达。第2小题则是发挥性质,只要与“38”相差无几,都可以选择。但是,在选择时要注意选择“最优答案”:题中已有提示:“妈妈的年龄与爸爸的年龄差不多”。
第八题则是“应用题”。务必把握题意,彻底把握题的内容再列式计算。卷后有答案,做完之后,孩子可以对照答案。
最后两页是附加的“快速反应”,共有20道题,专门用来提高孩子对“数”掌握的熟练程度。
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