二年级数学第三单元测试卷，试题紧扣角的初步认识，值得收藏研究

　　角的初步认识，是人教版小学二年级数学上册第三单元的内容，这部分内容是在学生认识一些封闭的平面图形的基础上进一步学习，它属于图形与几何的范畴，学好这个内容为学生今后系统研究图形打下坚实的基础。

　　本单元的教学内容主要有认识角、认识直角、认识锐角和钝角，以及解决与角相关的实际问题，其中，认识角这一内容又可以分为画角、量角、比较角的大小。为了让学生全面掌握本单元的教学内容，教材从学生的生活实际出发，提取了剪刀、钟面和三角尺作为研究素材，并抽象出锐角、直角和钝角三种不同的角，建立角的表象，培养学生的探索创新精神。

　　从教学的内容编排、教材分析和学生的学习情况来看，这个单元注重学生的实践活动，因此，我们把本单元的教学目标定为以下三个方面。

　　（1）在找角、摸角、做角等数学活动中直观认识角，经历从生活中的角抽象出数学中的角的过程，体会角的特征，知道角的各部分名称，能根据角的特征正确判断角、指角和用尺画角，并在游戏中感受角的大小与两边张开的大小有关，培养学生初步的观察、概括能力和空间观念。

　　（2）初步认识直角、锐角和钝角，在“猜一猜”“找一找”“比一比”“做一做”“画一画”等活动中，学会用三角尺上的之间判断和画直角、锐角和钝角，理解直角、锐角和钝角的关系，建立初步的空间概念，培养学生空间想象能力。

　　（3）在拼角活动中让学生更加熟悉三角尺上的特点，初步培养学生的观察能力、动手实践能力、思维能力和空间观念，加深对钝角、锐角和直角之间关系的理解，巩固对这三种角的认识，帮助学生积累数学活动经验和解决问题的经验。

　　试题01

　　由于本单元内容的学习是为学生以后学习平角、周角，以及这些角之间的关系而准备，因此，在学完本单元知识之后要通过练习来巩固角的初步认识，加深学生对角的感知和理解，提高应试能力和答题技巧，进而提高数学成绩。

　　下面，胡老师给大家分享的试题是人教版小学二年级数学上册第三单元的测试卷，这份试卷内容丰富，图文并茂，试题紧扣角的初步认识，从角的概念，锐角、直角和钝角的特征，以及画角和量角入手，设计了符合学生学习水平的各种题型，既达到了全面检测学生学习效果的目的，又可以让学生在练习中巩固角的知识。

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