一、二年级小学生考试形式变了，资深教师：家长将看不到考试试卷

　　2021年是双减的第一年，减轻学生课业负担和学习压力。无论是小学生还是初中生，都深受影响，减轻孩子各种压力，出发点是非常好的，不过我们也面临一些以前没有过的考试形式。

　　小学一、二年级的学生在期末考试的时候，考试的性质发生改变，由原来的书面考试（纸质答题）变成了口语测试，就是用嘴说。

　　

　　在2022年年初的期末考试中，孩子将不会再拿卷子回家，而是拿回家口语测试的等级成绩。

　　接下来我们先说说一二年级学生期末考试的口语测试形式，接下来再说说考试的等级是怎么回事？

　　一、语文口语测试

　　由于今年是第一个年头，每个学校制定的口语测试方案也不大相同。

　　

　　我们这里口语测试包含5大方面，一、二年级的学生都是如此，每一部分分值是20分，整个口语测试的成绩是100分。

　　1.会认字的考法

　　一、二年级学生测试的第1道题目就是会认字的朗读，就是学生会读词，读的这些词语就是要求孩子们会读音的二类字。

　　学生对此类题目掌握得还是不错的，这些词语都是孩子们平时经常练习的。

　　

　　2.读课文考查

　　第2道题目满分是20分，学生现场抽取整本书中4篇重点课文中的某个段落，让孩子以抽签的形式拿到题目，然后去读一读这篇课文的某一段。

　　读课文的要求，孩子不能丢字、添字或改字。读错两处是要扣分的。

　　

　　这道题目看似简单，可是学生没有经过长期的练习，孩子在读课文的时候很容易丢字，添字或改字，甚至读错字。

　　一、二年级的学生读课文的时候要求手指点读，眼睛看着这个字，心里想着这个字的读音，嘴巴还要说出这个字，那也就是这四方面配合好。

　　

　　那么，孩子在平时语文课前要认真预习，读一读课文的内容，在复习的时候，把语文书中的这些课文认真去复习一遍，也就是每篇课文再反复读一读。

　　看似简单，平时练习的时候，可以用用小方法，比如给孩子录音，让孩子读课文并把它录下来，然后家长和孩子一起去检查孩子读得怎么样（正确与否），对照课文，找出错误，提示孩子读文要很专心。

　　3.古诗的诵读

　　

　　每册语文书都有古诗词的学习，一、二年级就要求孩子们能够熟练、流利地背诵古诗。

　　此道题目就考察孩子们的古诗背诵情况，要注意字音读准，注意停顿和通顺，以及感情的运用。

　　孩子们对这道题目基本上都能得满分，因为古诗是孩子们经常背诵的作业。

　　4.说句子

　　

　　一年级是扩词，用扩的词语说句子，二年级的学生呢，是仿照句子，用加点词语造句子。

　　这道题目的考察也是考孩子们说话的能力，这些内容呢，都是语文书中的课后题或者是语文园地中的内容，是孩子们接触过的，学习过的。

　　5.口语交际

　　

　　口语交际的内容可以说是口语测试中最难的一道题目了，要求孩子们看图说话，虽然抽签的内容都出自语文园地和口语交际课，但是孩子们语言表达能力各不相同，有的孩子说起来滔滔不绝，能够把一幅画面当成故事来讲，而有的小朋友只能说出一两句而已。

　　在期末复习的这段时间里，一定要领孩子们练习书上的看图说话和口语交际的内容。多数孩子通过提前的练习，能够在考场中轻松应对。

　　

　　接下来再说说考试的成绩以什么形式下发到家长手中。

　　虽然语文、数学都包含5大部分，每部分是20分，卷面的满分是100分，但是下发的形式不会以分值的形式下发给家长。

　　下发的形式是以等级形式，ABCD4个等级， A为最佳。给分等级评判也略显宽松，不像卷面得分那样，偶尔出错一处都是不扣分，只有出错两处及以上，才会适当扣分，如果扣了两三分也会是a的成绩。

　　

　　就是说多数孩子期末考试会以a的成绩回报给家长。

　　很多家长觉得这样做，有点儿难以考察孩子对学习内容的掌握，不知道有没有什么补救的方法，之后的文章会谈及此方面，教给家长和老师们如何考察孩子在学校的学习掌握情况，关注我，收看接下来的精彩内容。

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