乘法口诀的三种记忆方法

　　大概是老母亲自己已经忘记了被乘法口诀支配的恐惧，所以轮到自己孩子的时候，怎么也理解不了为什么就记不住了。

　　不管理解不理解，总之，想办法让娃记住就对了。

　　翻阅了孙路弘老师的《妈妈教的数学》以及DK的《开启数学之旅》。总结了三种办法给大家分享。

　　第一种办法最简单，但个人认为只适合9和8的乘法口诀。7以下的实用性就打折扣了。但是可以让孩子自己试试找找规律，这个就是锻炼思维的过程啦。这个办法来自《妈妈教的数学》第27页。

　　先讲讲9的乘法口诀用扳手指头怎么记。

　　伸出双手，手心朝下，从左手开始扳手指头。1x9就是将左手小拇指弯下去，小拇指弯下去后，小拇指的右边一共是9个手指头（连同右手的一起数），所以1x9=9。

　　2x9就是将左手从左往右数第二根手指头，也就是无名指弯下去，这样弯下去的无名指左边伸直的小拇指代表10，弯下去的无名指右边每根手指代表1，右边一共有8根手指（连同右手一起数），所以左右两边加起来是18。所以2x9=18。

　　剩下的3x9,4x9依次类推，几乘九，就从左往右数，把第几根手指弯下去，弯下去这根手指左边的手指每根代表10，弯下去这根手指右边的每根代表1（连同右手的一起数），左右两边手指数相加就是得数。

　　再讲讲8的乘法口诀扳手指头怎么记。

　　大致方法和9的类似，但8的乘法口诀比9的多一步。举例说明：

　　1x8还是从左往右数把第一根手指，左手小拇指弯下去，同时还要再弯一根代表1的手指。这样伸直的指头数是8个，所以1x8=8。

　　2x8从左往右数把第二根手指，左手的无名指弯下去，同时无名指右边代表1的手指也要弯下去2根。这样无名指左边伸直的一根手指代表10，无名指右边代表1的手指伸直的有6根，10+6=16，所以2x8=16。

　　剩下的关于8的乘法口诀依次类推。这里特别注意6x8，7x8，8x8,9x8怎么扳手指头。

　　以6x8为例，当双手从左往右数第六根手指也就是右手大拇指弯下去时，代表10的手指有5根，代表1的手指剩4根，全部弯下去还差2根，这时候就要从代表10的5根手指里减掉2，就是50-2=48.所以6x8=48。

　　第二种方法还是来之《妈妈教的数学》第93页，适用于计算6-10之间任意两个数字相乘的指尖算法。直接截取书上原图展示更为清楚明白。这种方法比较复杂，要在手指头上画数字，并且自己脑子里要做加法和乘法。好处就是一举两得，即练了加法又练了乘法。

　　图片拍摄自《妈妈教的数学》93页第三种办法严格意义上不算背诵乘法口诀了。就是自己做一个乘法口诀表。通过自己做，加深印象。多做几次，熟能生巧。做乘法口诀表，我推荐下图这种做法。这种乘法口诀表是把任意两个数的关系在同一张表上体现出来，孩子在做的过程中，配合DK的《开启数学之旅》去引导孩子发现规律。这个就是很好的思维锻炼。最起码比简单的背乘法口诀对思维的锻炼来的有效。

　　以上三种方法分享希望能对记性不好如我家娃的父母一些帮助。有些孩子确实记东西速度很快，而且还记得牢。无奈我家没遇到，只能找找别的办法。遇到这种孩子，没别的毛病，就是费妈。

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