【资讯】广东省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组成立大会召开

　　为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二十大精神，落实全国教育大会精神和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》、《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》、《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》等文件精神，充分加强对学校美育改革发展的总体谋划，健全统筹协调机制，把党和政府的决策部署和工作要求落到实处，加强制度保障功能，更好地配合省教育研究院艺术（音乐、美术）学科开展各项教学教研工作，推动全省中小学校基础教育阶段学校美育高质量发展，决定成立省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组。

　　破浪前行立潮头

　　4月21日，教育部向社会公布了新一轮的《义务教育课程改革方案》及16个学科的《课程标准》。新的课程改革指向了学科综合育人的目标，变化最大的就是义务教育阶段的音乐和美术学科，直接整合成了新的《艺术》学科。根据这一大的变化，教研室艺术科组一直在探索创建新的学科教研机制，以适应新时代课程改革的变化，达成学科综合育人的要求。2020年以来，音乐学科就已经尝试进行课堂教学改革，以切实提升音乐教学的质量，创建了音乐学科“五度三维”课堂教学改革项目组，并且也取得了课改的一些预期效果。新课标颁布后，音乐、美术科组积极在学科综合上进行探索，拟以音乐教研员杨健老师、美术教研员钟国荣老师为召集人，筹划联合高校、专业机构、社团组织、教研基地、名师工作室等多方力量，组建我省中小学美育教研（艺术学科课堂教学）改革项目组，经请示院领导同意，决定由省教育研究院教材教学研究室牵头，院办公室备案，正式成立省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组（以下简称省教研院美育教研）。

　　

　　11月23日，省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组召开成立大会。出席会议的有：省教育研究院副院长李海东、教材教学研究室主任曾令鹏，省音乐教研员杨健老师、省美术教研员钟国荣老师，以及来自省高校、专业机构、教研基地、名师工作室等一线美育工作者。

　　

　　会议由杨健主持

　　开宗明义表初心

　　

　　钟国荣首先介省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组成立的背景以及美育教研项目组的工作任务和目标：

　　省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组成员在任期内有义务和责任承担以下全省中小学艺术学科教学教研的各项工作，助推我省中小学艺术教育高质量发展。

　　（一）参与国家教育政策的研究解读，研制符合我省教育教学实际的美育政策文件；参与我省艺术学科相关教学教研制度的研究与制定；通过政策解读的准确性、合理性与系统性，统筹指导各地市教学教研工作开展。

　　（二）参与新课程新课标的学习、讲解，开展教学示范引领、推动教科研发展。

　　（三）参与省教育研究院南方教研大讲堂、走进粤东西北教研帮扶、基础教育学科教研基地的建设等工作，做好课例研讨、教学示范、教学资源凝练与教学成果推广等工作。

　　接着由杨健宣布省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组成员名单，本届成员任期为五年。

　　学术指导护航程

　　

　　学术指导程建平认为广东省作为教育大省、教育强省，省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组的成立具有现实的价值和深远的意义，也是广东省创新和发展的做法。艺术学科教学教研改革项目组的成立，成员涉及面广，综合实力强大，将促进广东省艺术学科朝着综合发展的趋势快速前进。

　　

　　学术指导汪晓曙表示在省教育研究院的指导下，将发挥自己的余热，通过大家的努力，把广东省的中小学美育（艺术教育）往前推进。他认为，在新时期将姊妹艺术融合成艺术课程是非常重要的举措，是符合当下的教育规律，大家应当联合音乐，美术，舞蹈，戏剧，影视学科的同仁共同学习，共同探索，发挥艺术学科综合育人的积极作用。

　　专业引领新征程

　　

　　学术主任王朝霞认为成立省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组非常有意义，团队整合了高校、中小学艺术教研员、教研基地、名师工作室、一线教师等多方力量，人才汇聚、团队强劲，形成具有广东特色的艺术教研共同体。义教艺术课标颁布后，强调学科综合、艺术整合任务的解决与探索充满挑战和期待，希望大家用发展的眼光指导实践，为广东省中小学艺术发展、综合育人等方面做出贡献。

　　

　　学术主任吴慧平认为省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组的成立，与时俱进，正当其时。工作任务指向具体，实施方向明确，目标清晰。他表示愿尽其所能，整合优质资源，做好广东美育发展的服务者。

　　掌舵领航再扬帆

　　

　　曾令鹏提出两点要求：1.贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育大会等文件精神，充分加强全省教研工作，学校教研工作落在实处，推进学校美育教育发展；2.在省级平台构建教研机制，联合各级力量，形成教研合力，共同推动全省中小学艺术教育高质量发展。曾令鹏希望各位成员以课改为依托，贯彻党的教育方针，勇于担当，积极探索，拿出广东方案，为广东基础教育打造新的名片。

　　

　　李海东在总结讲话中表示，并感谢各位专家的积极参与。省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组成立大会的召开，表示我省已经吹响了艺术改革的冲锋号，正式向着基础教育教研高地发起冲击，彰显出广东率先开展艺术改革的气派。李海东提出三点希望：1.用好项目组的省级平台。用教研引领的方式，整合资源，集团作战，形成具有岭南风格、广东气派的成果。2.聚焦重点领域和关键环节，形成标志性成果。围绕各自工作的重点和实际，形成突破性成果。教研院会给出相应的支撑，希望培育出相应的实践经验和典型案例等成果，形成广东先行示范的艺术表达。3.直面课堂教学改革的需求。音乐、美术等学科整合为艺术学科，是国家通盘考虑资源整合的结果。既能更好地促进彼此之间的互通互融，也有助于形成学校美育发展的新范式。希望大家共同努力，探索广东经验，打造南派风格，形成广东特色，为中小学美育发展贡献团队智慧。

　　踔厉奋发谱新篇

　　

　　会议由杨健总结， 并寄予省美育教研能以义务教育课程改革为依托，落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，坚持五育并举，大胆探索进行学科综合改革，勇于担当，努力工作，争取能在一个预设周期内闯出一条基于课程融合的教学教研的新路子，为广东基础教育学校美育教研工作打造一个新的品牌，合力架好美育之桥。

　　

　　

　　附：省教育研究院中小学美育教研（艺术学科教学教研）改革项目组成员名单

　　召 集 人：杨 健、钟国荣

　　学术指导：程建平、汪晓曙

　　学术主任：王朝霞、吴慧平

　　副 主 任：黄宏武、胡樱平、华 年、毛瑞莲

　　秘 书 组：曾春燕、王荟姝、郑学智、詹逸然

　　研 究 员：彭 珂、邓 兰、陈亿红、李小娥、梁秋莉、陈锦莹、田素梅、王翔云、李彦翰、谢国刚、陈贤军、文小武；沈 文、陈日新、黄伟明、谭晶志、邓粤军、曾冬容、方 剑、魏 伟、何定怡、李雪梅、何楚如、宋 莉。

　　来源：粤音新课堂

　　编辑：广东君