人教版小学六年级语文第上册第二单元试卷
人教版小学六年级语文第上册第二单元试卷
一、看谁写得既准确又漂亮(看拼音,写词语)。(10分)
jié chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān jù zhēn zhì è liè bì miǎn qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。(4分)
1、周密 精密
①他对这件事情安排得很( ),你无需劳神了。②这么( )的仪器,我还是第一次看到。
2、毅然 断然
①他留学回国后,( )献身祖国的科学事业。②对这无理要求,他( )拒绝了。
三、给黑体字选择合适的解释,把序号填在括号里。(4分)
1、在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。( )
①婉辞,指父母死亡;②放弃养育;③抛弃,不愿意养育。
2、他们提出最后一个条件:清政府如果用本过的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。( )
①表示关心;②参与这件事,发表意向;③询问。
四、我会按要求写词语。(14分)
1、照样子,写词语。(9分)
① 笑嘻嘻(ABB式) ( ) ( ) ( )
② 大模大样(ABAC式)( ) ( ) ( )
③ 空空如也(AABC式)( ) ( ) ( )
2、 把下面的名言补充完整。(5分)
①我们爱我们的民族,( )。(周恩来)
②我是( ),我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)
③( ),唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)
④我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就( ) ( )。(巴金)
五、 句子创作沙龙(按要求改写句子)。(6分)
1、 人怎能不可以向命运挑战?(改为陈述句)______________________________________________
2、湖面平静。(改为比喻句)____________________________________________
3、看了《雷锋》这部电影,我受到了教育。(改为反问句)_________________________________________
4、河水流淌。(改为拟人句)____________________________________________
六、阅读训练场
(一)课内阅读(18分)
詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把( )铲平,哪里要把( )改小,都要经过勘测,进行( )计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要( )□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上( ),( )。塞外常常( ),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他( )勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶( )否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
1、按原文内容填空。(6分)2、 给文中“□”处的句子加上标点符号。(4分)
3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。
4、在这段话中找出两组近义词。(4分)( )——( ) ( )—— ( )5、读文章最后一句詹天佑想法的句子,这些想法表现了詹天佑( )的思想感情和( )的坚强决心。(4分)
(二)课外阅读(14分)
董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡。这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底下,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□ |
1、给最后一句加上标点。2.5分
2、用“||”给这段话分三层,用标题形式概括层意。6分。
⑴________ ⑵________ ⑶_______
3、 概括这段话的意思。1分
4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归,英勇献身精神的动词有:____、____、___、____、____、____、____、____、____、____。2.5分
5、用 “——”画出描写人物神态的句子。2分
七、作文(30分)
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。
要求:注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。
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