教育发展的最高阶段为现代教育，未来教育之谈从何而来

　　现代教育是人类的智慧，是迄今为止教肓发展的最高阶段，是人类教育发展的一个十分重要的阶段。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，三个面向是我国教育的重要方针。然而，仔细去了解一下，面向现代化主要突出现代社会发展不断完善教育体制；面向世界则是向世界学习有效的教育模式；那么，面向未来，则体现在哪里？

　　源于网络现代化教育是当今教育最能够感受的，用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及教育物质条件，逐步提高到现代的世界先进水平。不断对本土的教育推陈出新也对世界教育去其糟粕，取其精华。而未来教育只是绰绰之谈并无实际的定位？未来教育是落实到根本，未来学习的内容因人而异？

　　源于网络我们没有哆啦A梦的时光机，不能去到未来探索教育的本质和意义。那么至于“面向未来”这个教育方阵不是空谈，也不是没有根据可言。未来教育不是说用未来的教育方式落实到现代教育中，而且这想法也是不可取的，实际的面向未来是指用现代的教育方法，“一方面现代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响；另一方面是指现代教育的发展不仅要考虑到当前社会和个体发展的基本要求，从当前社会和个体的发展需要出发，而且要考虑到未来社会的发展趋势对教育提出的要求，教育要面向未来，未雨绸缪。”

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　　而顾明远曾表示“未来的教育不管随着时代如何变革，立德树人、培养高尚的人格是不会变的，要培养人尊重人；培养学生的批判性思维、创造性思维、创造的意识和能力，这一点也不可能发生改变。”

　　源于网络教育“面向未来”最能够体现的就是树立“世界观、人生观、价值观”这三观。有良好的三观意识，这是对于人的未来发展来说是极其重要。先进的科技运用到教育上也只能算是现代化的教育，而有效教育理念却可以一直延伸下去，那才是未来教育。

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